da natalia pulgarin mancano 6 anni
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consolidados y avalados por la comisión gestora
Siendo estos
Fomentar la investigación que lleve a la generación de conocimiento en todos los niveles de la educación.
su
* Promover currículos y actividades que fomenten la formación investigativa y la investigación en todos los niveles de la educación. * Garantizar en las jornadas de trabajo de los docentes de todos los niveles del sistema educativo el reconocimiento del tiempo dedicado a la investigación.
* Fortalecer los programas nacionales de doctorado. * Fomentar programas de emprendimiento de base tecnológica.
La importancia otorgada por el Estado a la educación se medirá por la participación del gasto educativo en el PIB y en el gasto del Gobierno, en todos sus niveles administrativos.
Se requiere
* Hacer de la Educación la prioridad de inversión y gasto en los diferentes niveles del Estado. * Estandariza costos de la calidad educativa. * Diseñar e implementar políticas de eficiencia en el gasto.
En esta
La comision gestora debera crear y orieintar una instancia de observatorio y seguimiento.
Dar prioridad al desarrollo de la población rural a partir de la educación.
A traves de los
Lineamientos estratégicos generales
Define
* Fomentar desde la educación inicial el respeto, el reconocimiento y la sensibilización de la riqueza pluralista del país. * Promover la recuperación de saberes locales y ancestrales desde el diálogo intercultural para que se incluyan en las prácticas pedagógicas de todos los niveles educativos.
Permite
* Profundizar el conocimiento, análisis, potencialidades y limitaciones de las zonas rurales, sus poblaciones y sus contextos ecológicos. * Usar modalidades adecuadas a la dispersión de las poblaciones de las áreas rurales.
Construir una sociedad en paz sobre una base de equidad, inclusión, respeto a la ética y equidad de genero.
En el
Lineamiento estratégico
Se pretende
Fortalecer la formación ciudadana para segurar una convivencia sana y respetuosa.
En cuanto a
Lineamientos estrategicos específicos
Se tiene
* fomentar el conocimiento del acurdo de paz. *Desarrollar y fortalecer los fondos de entidades nacionales. * Construir un sociedad en paz, sobre una base de equidad, inclusión, respeto a la ética y seguridad de genero.
Formar a los maestros en el uso pedagógico de las diversas tecnologías y orientarlos para poder aprovechar la capacidad de estas herramientas en el aprendizaje continuo
Impulsar el uso pertinente, pedagógico y generalizado de las nuevas y diversas tecnologías para apoyar, la construcción de conocimiento, el aprendizaje, la investigación y la innovación, fortaleciendo el desarrollo para la vida
Desde los
Fortalecer la cualificación pedagógica y didáctica de los maestros para la transformación de las prácticas educativas involucrando el uso de las TIC como estrategia de eficiencia y calidad en el sistema y en los procesos de formación.
Formar a los maestros en el uso pedagógico de las diversas tecnologías y orientarlos para poder aprovechar la capacidad de estas herramientas en el aprendizaje continuo.
La construcción de una política publica, para la formación de educadores.
Sustenta un
Buscara
1. Establecer la ruta para el diseño y la implementación de la política pública de formación de educadores, coherente con la visión y los principios orientadores del Plan Nacional Decenal. 2. Garantizar una formación para educadores que reconozca las diferencias propias de los distintos niveles educativos y modalidades de la formación en los que se desempeñen.
Desde
El contexto rural
* Promover el fortalecimiento de las Escuelas Normales Superiores, para que se formen educadores capaces de responder con calidad a las necesidades educativas de los diferentes contextos, especialmente en los rurales.
Las mejores prácticas y reconocimientos
De ello
* Se Promover espacios alternativos que incluyan la formación docente entre pares para compartir mejores prácticas e incorporar al ejercicio profesional nuevas pedagogías y didácticas, herramientas y tecnologías flexibles. * Se garantizaran unas mejores condiciones de bienestar, nivelación salarial y reconocimiento social de los educadores, sobre todo en las zonas rurales y en la educación inicial.
El monitoreo y la evaluación
Se
* Fomentar la movilidad docente a través de misiones nacionales e internacionales para el conocimiento de diferentes modelos y buenas prácticas pedagógicas. * Desarrollar programas de formación, capacitación y actualización docente con énfasis en investigación en las diferentes áreas obligatorias y saberes ancestrales.
Requiere definir un conjunto de planes, programas y acciones dirigidas a consolidar la calidad y pertinencia en todos los ciclos y modalidades de la formación docente, garantizando presupuestalmente la misión de las instituciones públicas.
Impulsara una educación que transforme el paradigma que ha dominado la educación hasta el momento.
A través de
* Entender que la formación para la vida social no se contradice con la formación productiva. * Promover la construcción e implementación de pedagogías enfocadas a la integralidad en la formación
Lineamiento Estratégico
Promueve un cambio profundo de modelo pedagógico y un amplio apoyo y estímulo a las innovaciones educativas en el país.
Se argumenta desde
Las buenas practicas
Que
Incrementar y fortalecen los espacios de intercambio y socialización de experiencias significativas e innovadoras en el aula, con la participación de la comunidad educativa.
La evaluación
Lo cual
Ofrecer orientación y acompañamiento en la construcción del plan de vida de los estudiantes.
Lo administrativo
Pretende
* Integrar a la familia y a la comunidad al proceso de formación de los estudiantes. * Fomentar y fortalecer procesos de evaluación formativa en el sistema educativo.
El establecimiento de lineamientos curriculares generales, pertinentes y flexibles
Su
Lineamiento estratégico especifico
En este
* Se buscara garantizar en el país la existencia de espacios de discusión permanentes sobre el currículo. * Se Promover la construcción e implementación de proyectos curriculares flexibles
Debe
Definir las grandes metas comunes y esenciales para todos los niños, jóvenes y adultos de los diversos contextos y regiones, que le concede la ley a cada institución para adecuar dichos lineamientos a los contextos social y regional y a las finalidades establecidas por la comunidad educativa.
La construcción de un sistema educativo
Se representa en
Busca
* Fortalecer la misión del sistema educativo como eje articulador y transformador de la sociedad. * Garantizar, fortalecer y mejorar el sistema educativo estatal, de modo que asegure en todos los niveles de formación la accesibilidad, adaptabilidad, aceptabilidad, acceso y permanencia.
Lineamientos estratégicos
Establecen que
1. La educación Inicial sea reglamentada e implementada para alcanzar el desarrollo integral de los niños. 2. se garantice la oportunidad de acceso y permanencia para las diversas modalidades de formación postsecundaria, otorgando especial énfasis a la innovación, la investigación, la ciencia y el desarrollo.
Regular y precisar el alcance del derecho a la educación
Se divide en
Lineamientos estrategicos especificos
Tiene como fin
1. Promover espacios de diálogo a nivel local, regional y nacional en las diferentes instancias de participación de la comunidad educativa. 2. Promover el pleno desarrollo humano y la generación de conocimiento a través de una educación de calidad, pertinente.
Lineamiento estrategico
Pretende que
La creación formal de una comisión permanente que promueva y coordine el diálogo nacional y territorial sobre la naturaleza y el alcance del derecho a la educación
