Categorie: Tutti - coherencia - ortografía - textos - proyectos

da Paloma Garcia Jimenez mancano 5 anni

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LCL: Producir textos con diferentes intenciones comuicativas con coherencia, respetando su estructura y aplicando las reglas ortográficas, cuidando la caligrafía, el orden y la presentación.

El texto aborda diversas competencias y estándares de aprendizaje en el ámbito educativo, particularmente en áreas como Lengua Castellana y Literatura y Educación Artística Plástica.

LCL: Producir textos con diferentes intenciones comuicativas con coherencia, respetando su estructura y aplicando las reglas ortográficas, cuidando la caligrafía, el orden y la presentación.

Estándar de evaluación: Uso de diccionarios, otros medios de consulta en papel y de las TIC (procesadores de textos).

Estándar de aprendizaje: Revisión y autocorrección de los textos producidos.

Abreviaturas áreas: LCL: Lengua castellana y literatura EAP: Educación artística plástica.

Estándar de aprendizaje Elabora un informe siguiendo un guión establecido.

Estándar de aprendizaje Maneja programas informáticos sencillos d elaboración y retoque de imágenes digitales (copiar, cortar, pegar, modificar tamaño, color, brillo, contraste ...) que le sirva para la ilustración de trabajos con texto.

Estándar de aprendizaje: Cuidado en la elaboración, presentación y organización de los textos.

Estándar de aprendizaje: Redacción y lectura en voz alta de textos escritos variados con ayuda de modelos con corrección fonética y utilizando conectores básicos.

Estándar de aprendizaje: Utiliza de forma responsable y eficaz de las TIC para la búsqueda y tratamiento de la información.

Estándar de aprendizaje: Presenta con limpieza, claridad, precisión y orden los escritos.

Estándar de aprendizaje: Utiliza habitualmente el diccionario en el proceso de escritura.

Estándar de aprendizaje: Utiliza correctamente las reglas ortográficas y los signos de puntuación en la redacción de todo tipo de textos.

Estándar de aprendizaje:: Escribe, en diferentes soportes, textos propios de la vida cotidiana: diarios, cartas, correos electrónicos, descripciones, poemas y distintos tipos de textos.

LCL: Producir textos con diferentes intenciones comuicativas con coherencia, respetando su estructura y aplicando las reglas ortográficas, cuidando la caligrafía, el orden y la presentación.

iNGLÉS: Conocer y aplicar las estrategias básicas para producir textos escritos muy breves y sencillos.

EAP: Utilizar las TIC de manera responsable para la búsqueda, creación y difusión de imágenes fijas y en movimiento.

LCL: Utilizar las TIC de modo eficiente y responsable para presentar sus producciones.

LCL: Elaborar proyectos individuales o colectivos sobre diferentes temas del área.