Parametri metodologici della Ricerca Azione Partecipativa

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Parametri metodologici della RAP

intervento educativo

si apre all'esterno

sistema di relazioni tra agenzie

risoluzione dei problemi

investe

campo delle azioni

campo dei saperi

il progetto formativo

non adotta programmi uniformi

coinvolge i soggetti in formazione in termini di

autovalutazione

progettazione partecipativa

ruota intorno a problemi specifici che investono il soggetto e la sua realtà

non è mai disgiunto dall'analisi dei bisogni dei pubblici interessati

saperi

vanno comunicati

non isolati

sono relazionati al problema da risolvere

validi

in base al gradiente risolutivo dei problemi affrontati

contenuti dell'intervento

muovono da

saperi del soggetto verso

saperi intuitivi

saperi esterni

realtà del soggetto

strumenti e tecniche

conformi alle modalità espressive locali

multimediali

interattivi