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da lurdes quiroz mancano 2 anni

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PORTAFOLIO EDUCATIVO

Se busca que los alumnos reconozcan sus propios logros y participen activamente en su aprendizaje mediante la búsqueda y análisis de información para resolver problemas. El portafolio educativo es una herramienta clave, pues permite que los estudiantes recopilen y presenten evidencias de su aprendizaje, lo que facilita una evaluación más integral.

PORTAFOLIO EDUCATIVO

Lurdes Quiroz 8-903-1754

Objetivos

Permitir al alumno tener un papel activo en su aprendizaje mediante la búsqueda de información, el análisis y su aplicación para resolver problemas.

Visibilizar ante los alumnos sus propios logros.

Actuar como guía en el proceso de aprendizaje de los alumnos.

PORTAFOLIO EDUCATIVO

INCONVENIENTES

Alta disciplina y rigurosidad por parte del alumno, que por otra parte, también debe adaptarse a que ya no se lo van a dar todo hecho.
Su utilización implica un cambio en la manera de enseñar también muy alejada de la tradicional y mucho más cercana a metodologías activas donde el alumno es el protagonista de su aprendizaje y el profesor un guía de dicho proceso.
La dificultad de extrapolar e integrar estas evidencias de aprendizaje a la evaluación final de un alumno en un sistema educativo muy normativo donde sigue primando la calificación numérica de un examen tradicional.

PASOS

Revisión/Proyección final del producto
Reflexiones sobre cada producto realizado
Analizar la información recabada
Agrupar el material de forma organizada y cronológica
Recopilar el Material
Planear y Diseñar

TIPOS

Según su posibilidad de acceso
Contínuo
Aprendizaje
Privado
Según su finalidad
De Evaluación
De exhibición
De Trabajo
Según ámbito de uso
Profesional
Académico
Según el emisor
Obra Colectiva
Individual
Según su uso
Demostrativo
Didáctico
Evaluativo

CARACTERÍSTICAS

Debe contar con un objetivo claro, referente para su elaboración
Es una actividad educativa que se realiza a través de un proceso a lo largo del tiempo.
Documentos individuales construidos a partir de procedimientos cognitivos.
El contenido son evidencias presentadas a traves de imágenes, sonido, videos y documentos.

Es una herramienta de aprendizaje y evaluación que realiza el alumno a medida que aporta sus tareas, sus actividades sobre una determinada materia o sobre un proyecto educativo. Todas estas evidencias de aprendizaje informan sobre los logros y avances que realiza el alumno.