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da Elaine silva manca 1 anno

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TEORIA DAS APRENDIZAGENS

Paulo Freire propõe que a aprendizagem deve ser contextualizada, engajando os alunos na reflexão e na busca de soluções, considerando a diversidade e o contexto social. A aprendizagem é vista como um processo intencional, dependente da motivação, dedicação e estratégias apropriadas.

TEORIA DAS APRENDIZAGENS

TEORIA DAS APRENDIZAGENS

Contextualismo de Paulo Freire

Engajamento dos alunos na reflexão e busca de soluções
Professor explora o contexto e considera a diversidade dos alunos
Compreensão das raízes culturais e padrões sociais
Importância do contexto social na aprendizagem

Construtivismo

Professor fornece suporte e oportunidades
Papel ativo do aluno na exploração, criação e descoberta
Construção do conhecimento pela interação aluno-ambiente

Metacognição

Melhorar habilidades intelectuais
Identificar forças e fraquezas cognitivas
Monitorar e controlar processos cognitivos
Pensar sobre o próprio pensamento

Psicologia e Aprendizagem

Exemplos: melhorar emprego, sair da zona de conforto
Crescer, aprender e desenvolver habilidades
Superar limitações da vida

Interacionismo

Professor como orientador e motivador
Promoção de habilidades sociais e participação ativa dos alunos
Ambiente de aprendizagem bem estruturado
Ênfase na interação entre professor, alunos e contexto

Aprendizagem é um Processo Intencional

Dependente de motivação, dedicação e estratégias
Ativo e relacionado à intencionalidade

Intencionalidade na Aprendizagem

Exemplos: melhorar habilidades de escrita, competência nos negócios
Foco no que é importante
Alunos definem metas e objetivos

Principais Teorias de Aprendizagem

Teoria da Aprendizagem Baseada em Problemas
Aprendizado através da resolução de problemas. Ênfase na aplicação prática do conhecimento. Estimula o pensamento crítico e a resolução de desafios.
Teoria da Aprendizagem por Consequência
Aprendizado baseado em consequências. Reforço positivo e negativo. Punição e extinção. Moldagem do comportamento.
Teoria do Reforço
Aprendizado baseado em recompensas e punições. Reforço positivo e negativo. B.F. Skinner.
Teoria Cognitiva
Foco nos processos mentais. Aprendizado como aquisição de conhecimento. Memória, percepção, raciocínio. Jean Piaget.
Teoria da Aprendizagem Social
Aprendizado por observação e modelagem. A influência de modelos. Albert Bandura.