El aprestamiento es un conjunto de actividades diseñadas para preparar a los estudiantes en la adquisición de la lectoescritura. Este proceso abarca diversos factores, incluidos los lingüísticos, que se desarrollan desde los primeros años a través del vocabulario y la comprensión del lenguaje hablado y escrito.
Ejemplo: El crecimiento en la niñez es extremadamente acelerado.
Dentro del crecimiento físico un aspecto importante es el desarrollo del cerebro y de Sistema Nervioso.
Cognoscitivos
Ejemplo: El niño va emprendiendo su conocimiento
Se observan aspectos de nociones de clasificación, relación, espacio, numero, tiempo, etc.
Linguisticos
Ejemplo:los niños se preparan para la futura lecto- escritura .Estas habilidades que el niño desarrolla en su hogar serán ampliadas durante la etapa de aprestamiento .
Desde los primeros años ,desarrollamos nuestro vocabulario en base a lo que hablamos y escuchamos ,organizamos las frases, comprendemos ordenes y expresamos nuestras ideas
Emocionales
Ejemplo: Los niños desarrollan autonomía y madurez emocional.
Son condiciones indispensables.
Social
Ejemplo: El niño tiene una calidad de aprendizaje desde que entra a la escuela y se socializa con los demás.
Determina la calidad de aprendizaje.
Tipos
Aprestamiento socioemocional
Ejemplo: Los infantes escuchan y prestan atención sin interrumpir.
Se observan aspectos relacionados con la cooperación, habilidades para escuchar, independencia y adaptabilidad.
Aprestamiento mental
Ejemplo: El niño puede memorizar poemas cortos, canciones recuerda detalles importantes de una historia puede justificar sus opiniones y de los demás
Se observa aspectos relacionados con la madurez mental y hábitos mentales.
Aprestamiento psicológico
Ejemplo: Los infantes expresan oraciones completas preguntan por los signos y palabras hablan con claridad y completamente
Se observan aspectos de carácter mental y desarrollo del lenguaje
Aprestamiento físico
Ejemplo: El niño sigue órdenes sin la necesidad de repetirlas
El docente observa todos los aspectos relacionados con la visión, oído y coordinación motora del niños.
¿Qué es ?
Conjunto de actividades secuenciales que sirven para preparar a los estudiantes en la adquisión de la lector escritura.