2. El Trabajo Social como profesión: La identidad
profesional
2.1Una profesión multifacética
2.2 LA FORMACION Elemento imprescindible de la capacitación
profesional
Orientaciones generales de la formación profesional
en el Trabajo Social
Así, en el año 1975, como nos recuerda Molina (1994), la profesora K. Kendall, secretaria general de la Asociación Internacional de
Escuelas de Trabajo Social, afirmaba:
Es evidente que todos los profesionales, sea cuales fueran sus actividades, van ha profundizar y necesitar adquirir los siguientes conocimientos y aptitudes que son:
-Un conocimiento acerca del hombre y de la sociedad.
-Un conocimiento de sus métodos y técnicas, así como la adquisición de habilidades para su aplicación.
-Un conocimiento de las Instituciones y de los servicios sociales.
- Un cierto grado de responsabilidad social basada en el respeto a la persona humana y su dignidad.
Las escuelas de Trabajo Social
En el modelo de formación universitaria, la práctica queda integrada en un esquema teórico previo-simultáneo sin el cual perdería su sentido. No hay que olvidar que los estudios universitarios no se orientan exclusivamente a la preparación profesional para un determinado puesto de trabajo.
2.3 El perfil profesional: un estilo de hacer
2.4La integración práctica de los saberes: la necesaria
interdisciplinariedad del Trabajo Social
2.5La profesionalización del Trabajo Social
Tres aprendizajes básicos
1.-Proporcionar conocimientos
Área de conocimientos
2.-Desarrollar técnicas
Área de destrezas
3.-Diferenciar las actitudes
Área de valores