Проектные технологии

Диалогичность

Проблемность

Интегративность

Контекстность

По содержанию

По основному методу

По характеру координирования проекта

По продолжительности выполнения

По количеству участников

создавать мотивацию к обучению

привлекать каждого члена группы к самостоятельной работе

совершенствовать познавательные, организаторские, профессиональные и другие способности учащихся

повышать самооценку детей

развивать системное, критическое и аналитическое мышление

учить использовать полученные знания для решения, в т.ч. практических жизненных задач

Подготовка

Разработка проекта

Оформление итогов

Презентация

Рефлексия