3. LAS WEBQUEST Y SU APROVECHAMIENTO DIDÁCTICO

EJEMPLOS DE WEBQUESTS EN LENGUAS EXTRANJERAS

INGLÉS

DEAR AGONY AUNT

DEAR AGONY AUNT

a

SYMBOLS OF ENGLAND

a

ROMEO AND JULIET

a

FRANCÉS

L´AFFAIR SYSLEY

a

L´AFFRIQUE

a

Son definidas como actividades que sirven para aprender mediante el uso de recursos e información que se encuentra en la red de manera interactiva, todo ello, tratando de responder preguntas previamente establecidas.

BERNIE DODGE

BERNIE DODGE

PARTES
WEBQUEST

Introduccón

Tarea a desarrollar

Scaffolding

Los recursos

Conclusión

Vision constructivista del proceso enseñanza-aprendizaj

Papel activo del estudiante

Han de aplicarse de manera global

Evaluación mediante tablas de rúbricas

FINALIDAD

Cubrir objetivos de aprendizaje de una materia en concreto
Trabajo de habilidades transversales:
- Análisis
- Síntesis
- Trabajo en grupo
- Reflexión
- Autoevaluación de lo aprendido
- Expresarse de manera oral y escrita

TIPOS

Según la duración

Corta ( 2-3 sesiones)

Larga ( 1 semana o más)

Según las tareas que contengan

De repetición

De recopilación

Etc.

Diseño

CAZAS TESOROS Y WEBTASTKS

Más sencillas y requieren menor tiempo que las
webquests