Тенденции развития современной педагогики: от классических подходов к обучению к новейшим идеям

Эволюция концепций обучения

Психолого-педагогические концепции обучения

c1r

Современные системы образования базируются на достижениях педагогической психологии. Существует много разных концепций обучения, они где- то перекликаются, но я остановлюсь на тех, которые оказывают наибольшее влияние на формирование современных образовательных систем. Это следующие четыре обобщающих, философских взгляда на то, что такое знание, как оно формируется и меняется и как научить ребенка.

Бихевиоризм начало XX в

c1r

1 вопрос

Признаки использования идей бихевиоризма в процессе обучения

курс - это совокупность знаний для изучения: фактов, формул, терминологии, принципов, теорий и т.п.

задача учителя - передать совокупность знаний, используя систему подкреплений

задача студента - понимать, воспроизводить и дополнять, передаваемые ему знания

задания курса и экзамены требуют от студентов найти «правильные ответы» и обосновать их

Когнитивизм середина ХХ века

c1r

2 вопрос

Признаки использования идей когнитивизма в процессе обучения

Конструктивизм В 70–80-е гг ХХ века

c1r

3 вопрос

Признаки использования идей конструктивизма в процессе обучения

Ключевые методы обучения:

размышления

семинары

дискуссии

работа в малых группах

проекты

интерактивное совместное обучение в Интернете

общение в сообществах практиков

Коннективизм начало XXI века

c1r

4 вопрос

Как принципы коннективизма можно применить к реальной учебной ситуации?

c1a

Образование в информационном обществе: Кого, чему и как учить?

7 трендов, меняющих мир

Тренд 1. Цифровизация всех сфер жизни

Тренд 2. Автоматизация в промышленности и экономике

Тред 3. Глобализация экономики, знаний и технологий

Тренд 4. Экологизация

Тренд 5. Демографические изменения

Тренд 6. Сетевое общество

Тренд 7. Метатренд ускорение