Естествознание

РО 1. Характеризовать возможности и роль естествознания в современном мире (понимать)

РО 1.1. Описывать структуру и методы научного познания (понимать)

РО 1.2. Перечислять наиболее важные открытия и достижения в области естествознания (запоминать)

РО 1.3. Приводить примеры взаимосвязи естественных наук и современных технологий (понимать)

РО 2. Интерпретировать явления природы на основе закономерностей мегамира (применять)

РО 2.1. Характеризовать основные объекты мегамира (понимать)

РО 2.1.1. Характеризовать пространственно-временные масштабы Вселенной (понимать)

РО 2.1.2. Различать динамические и статистические закономерности в природе (понимать)

РО 2.1.3. Воспроизводить основные положения теории происхождения Земли (запоминать)

РО 2.1.4. Характеризовать состав и строение Земли (понимать)

РО 2.1.5. Различать состав и структуру геосфер (понимать)

РО 2.2. Объяснять процессы и явления окружающего мира в концепции мегамира (понимать)

РО 2.3. Проводить учебные эксперименты, связанные с объектами мегамира (применять)

РО 3. Интерпретировать явления природы на основе закономерностей микромира (применять)

РО 3.1 Характеризовать основные объекты микромира (понимать)

РО 3.2. Объяснять процессы и явления окружающего мира на уровне микромира (понимать)

РО 3.3 Проводить учебные эксперименты и/или проекты, связанные с объектами микромира (применять)

РО 4. Интерпретировать явления природы на основе закономерностей макромира (применять)

РО 4.1. Характеризовать основные объекты макромира (понимать)

РО 4.2. Объяснять процессы и явления окружающего мира на уровне макромира (понимать)

РО 4.3. Проводить учебные эксперименты и/или проекты, связанные с объектами макромира (применять)

РО 5. Использовать методы сохранения здоровья и обеспечения безопасности жизнедеятельности человека (применять)

РО 5.1. Описывать человека как предмет естественно-научного познания (понимать)

РО 5.2. Описывать факторы положительно и отрицательно влияющие на организм человека (понимать)

РО 5.3. Выбирать алгоритм здоровьесберегающего поведения (применять)

РО 5.4. Использовать принципы рационального природопользования в повседневной жизни и профессиональной деятельности (применять)

Цель: формирование целостного естественно-научного мышления для объяснения окружающих явлений, сохранения здоровья, обеспечения безопасности жизнедеятельности и рационального природопользования.

Задача: Идентифицировать естествознание и его влияние на окружающую среду и различные сферы деятельности человека;

Задача: Интерпретировать явления природы на основе закономерностей микро, макро и мегамира;

Задача: Использовать приемы естественнонаучных исследований для изучения явлений окружающего мира;

Задача: Применять естественнонаучные знания для обеспечения сохранности здоровья, обеспечения безопасности человека и рационального природопользования.