Образование в информационном обществе: кого, чему и как учить
Кого учить?
Дошколенок
Гиперактивность
Многозадачность
Школьник
Гиперактивность
Всегда в сети
Многозадачность
Интернет - главный источник информации
Произвольное внимание 5 минут
Студент
Гиперактивность
Всегда в сети
Многозадачность
Виртуализация творчества
Интровертированный индивидуализм
Интернет - главный источник информации
Произвольное внимание 5 минут
Взрослый
Мало времени
Работа
Усидчивы
Учеба - осознанный выбор
Высокая обучаемость
Пенсионер
Не всегда готовы к обучению
Усидчивы
Медленная обучаемость
Учеба - осознанный выбор
Как учить?
Открытое образование
Использование ИКТ
Таксономия Блума
Чему учить?
Черты характера
Фундаментальные знания
Компетенции