ACM - Human-computer interaction - Introdução

Definição

Thomas T. Hewett et al., 1992

Sistemas interativos para uso humano

Design

Avaliação

Implementação

Outros fenômenos que o cercam

Avanço

Últimos 15 anos

Mobile

Web

Redes Sociais

Recursos tecnológicos disponíveis para todos

Aumento do número de usuários

Todo lugar

Topo tempo

Influência no mercado

Objetivos iniciais

Aprendizagem

Usabilidade

Utilidade

Confiabilidade

Não apenas usabilidade

Esteticamente atraentes

Apelo emocional

Desafio e satistação ao usuário

Questões

Quais tecnologias beneficiam alguns e prejudicam outros?

Quais tecnologias / estilo de interação sobrevivem?

1992 - “ACM Curricula for Human-Computer Interaction"

Ajudou a promover cursos e a pensar-se na área

Prática e educação

Cursos devem ser orientados ao HCI e não centrados nele

Interação envolve psicologia para desenvolver elementos

Pontos avaliados anteriormente não condizem com a realidade

Tópicos que não foram abordados

Áreas que não são mais consideradas parte do núcleo

Entrevistados estudantes, pesquisadores e pessoas que trabalhar com HCI

Produzir nova visão

Autores

Elizabeth Churchill

Anne Bowser

Jennifer Preece

Desafios

Educação no HCI hoje e no futuro

Projeto do ACM

Educadores

Gerentes

Assuntos principais na área

Como aplicar aos estudantes / pesquisadores

Questões do Projeto

O que é HCI hoje em dia?

O que será no futuro?

Ao que deve remeter?

Ao que impacta e deve impactar na educação?