ARGUMENTACIÓN COMO PRÁCTICA CRÍTICA, AUTOCRÁTICA Y SOCIAL

contexto

el contexto hace posible que la argumentación se ubique en situaciones reales, actuales y específicas

ubicarse en el contexto preciso e indicado rinde frutos considerables en los resultados argumentativos

razones de esto

facilita una comunicación más fluida

contribuye a un mejor y más rápido entendimiento

el problema sobre el que se debate se ubica dentro de una situación espacio-temporal

implica empatía y buena voluntad entre las partes

tomar en cuenta el contexto también se relaciona con cuestiones tan inmediatas para los participantes como sus valores, actitudes y estados de ánimo

tiempo

espacio

cultura

edad

condiciones sociales

económica

políticas

supuestos de legitimidad

veracidad

se dice para evitar la mentira el engaño intencionado

es algo reprobable desde el punto de vista legal, así como moralmente

justicia

respetar los tiempos acordados en la participación de cada interlocutor

este valor exige como conclusión o solución el establecimiento de convenios o acuerdos que benefician a todos por igual

intención o disponibilidad

para formular argumentos de manera racional y razonable

racional

hace referencia a la búsqueda del conocimiento y solución de los problemas de las manera más sistemática, ordenada y mejor posible a la luz de la razón, de la lógica y de la ciencia

razonable

se basa en los racional, toma en consideración en su discurso argumentativo aspectos razonables que se puede derivar de otros ámbitos de la cultura humana

es el resultado del diálogo, de la comunicación de los contendientes, los cuales combinan lo racional de su discurso argumentativo

actitud de escucha

saber escucha y tratar de entender las razones de los contendientes para objetarlas o rebatirlas

actitud de cambio y apertura

son valores que están desde antes y durante el diálogo argumentativo a los contendientes para facilitar los acuerdos

lo contrario a estos son

la cerrazón y la terquedad

el apego férreo a los propios supuestos, ideas o argumentos propios sin querer entender las razones de los demás

fanatismos

son obstáculos para una actitud de cambio, diálogo y acuerdo

consecuencias

factores para que existan o no consecuencias

grado de viabilidad

es la tesis que se programa, ya se puede darse el caso que la propuesta sea viable o no lo sea dentro de un determinado contexto

grado de evidencias, garantías y respaldos

datos, información, ejemplos, explicaciones, coherencia lógica que demuestre la inferencia o paso de las premisas a la conclusión

complejidad y controvertido

representa una mayor dificultad en la defensa de la tesis y argumentos, dado que los oponentes mostrarán objeciones y refutaciones

superación o no de las diferencias contextuales

para llegar a las consecuencias previstas de antemano

previsión o no de las objeciones virtuales

reconocer nuestras debilidades argumentativas y fortalecerlas con nuevas evidencias, garantías y respaldo

grado de empleo de valores y actitudes positivas

como la veracidad, la honestidad, la justicia, el respeto, lo racional y razonable, la empatía, la apertura, el manejo adecuado de emociones y pasiones

criterios para la evaluación de los argumentos

presuposiciones

implicaturas conversacionales o pragmáticas

máxima de cantidad y cantidad

se proporcione tanta información como se requiera

no se dé más información de la que se necesite

no se diga aquello de lo que no se tiene pruebas adecuadas

máxima de relación

máxima de modo