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del
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es el
que reivindican una
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que en
influenciado por la

CAMPO INTELECTUAL Y PROYECTO CREADOR

r

Trabajo grupal realizado por Soledad Fernández y Roberta Hernández.MATERIA: Herramientas de Corrección y Edición de Textos. CLASE 2.BOURDIEU, PIERRE ([1966] 1997). "Campo intelectual y proyecto creador" en Campo de poder, Campo intelectual, pp. 9-50.CONSIGNA DE TRABAJO: -Elaboración de un mapa conceptual con los conceptos claves del texto de Bourdieu. Esta actividad puede ser realizada en grupo (máximo de cuatro integrantes). La conformación de grupos la eligen ustedes, pero todas/os deben entregar la tarea individualmente, indicando a qué grupo pertenecen.

Relación

CREADOR

OBRA

SISTEMA DE LAS RELACIONES SOCIALES

CREACIÓN

ACTO DE COMUNICACIÓN

POSICIÓN DEL CREADOR EN LA ESTRUCTURA

CAMPO INTELECTUAL

SISTEMA

RELACIONES

AGENTES

SISTEMA DE PRODUCCIÓN INTELECTUAL

AGENTES

determinados por

PROPIEDADES DE POSICIÓN

TIPO DE PARTICIPACIÓN EN EL CAMPO CULTURAL

INCONSCIENTE CULTURAL

PESO FUNCIONAL

INSTANCIAS

CONSAGRACIÓN INTELECTUAL Y ARTÍSTICA

CONSAGRACIÓN Y DIFUSIÓN CULTURAL

LEGITIMIDAD CULTURAL

MOVIMIENTO ROMÁNTICO

MOVIMIENTO DE LIBERACIÓN

INTENCIÓN CREADORA

ESCRITOR

CUALIDAD SOCIALMENTE DEFINIDA

INSEPARABLE

CADA ÉPOCA/SOCIEDAD

DEMANDA SOCIAL

PROYECTO CREADOR

SITIO

NECESIDAD INTRÍNSECA

OBRA

AFUERA

RELACIONES SOCIALES

CAMPO INTELECTUAL

SISTEMA DE INTERACCIONES

PLURALIDAD DE INSTANCIAS/POTENCIAS SOCIALES

VIRTUD

PODER POLÍTICO/ECONÓMICO

GARANTÍAS SOCIALES

SISTEMA COMPLEJO E INDEPENDIENTE

COMPETENCIA

MERCADO LITERARIO/ARTÍSTICO

OBJETIVACIÓN

CRÍTICA

DEFINICIÓN/EVOLUCIÓN

GÉNESIS

SENTIDO PÚBLICO

CUESTIONES

QUIÉN JUZGA

QUIÉN CONSAGRA

PENSADOR INTELECTUAL

SOCIEDAD

ÉPOCA

INCONSIENTE CULTURAL

APRENDIZAJES INTLECTUALES

FORMACIÓN ESCOLAR

NORMAS CULTURALES

LEGITIMIDAD CULTURAL

PERPETUAR

TRANSMITIR

TODA INFLUENCIA

TODA RESTRICCIÓN

INSTANCIA EXTERIOR

ESTRUCTURA

CAPITAL DE SIGNIFICACIONES CONSAGRADAS