competencias perfil del ingeniero

Competencia para identificar, formular y resolver problemas de ingeniería

Capacidad para identificar y formular problemas

Ser capaz de evaluar el contexto particular del problema e incluirlo en el análisis

Capacidad para realizar una búsqueda creativa de soluciones y seleccionar criteriosamente la alternativa más adecuada.

Ser capaz de desarrollar criterios profesionales para la evaluación de las alternativas y seleccionar la más adecuada en un contexto particular

Capacidad para implementar tecnológicamente una alternativa de solución

Ser capaz de incorporar al diseño las dimensiones del problema que sean relevantes en su contexto específico

Ser capaz de elaborar informes, planos, especificaciones y comunicar recomendaciones

Capacidad para controlar y evaluar los propios enfoques y estrategias para abordar
eficazmente la resolución de los problemas

Ser capaz de establecer supuestos, de usar técnicas eficaces de resolución y
de estimar errores.

Competencia para concebir, diseñar y desarrollar proyectos de ingeniería

Capacidad para concebir soluciones tecnológicas

Ser capaz de desarrollar criterios profesionales para la evaluación de las alternativas y seleccionar las más adecuadas en un contexto particular.

Capacidad para diseñar y desarrollar proyectos de ingeniería.. Capacidad para diseñar y desarrollar proyectos de ingeniería

Ser capaz de seleccionar, especificar y usar los enfoques, técnicas, herramientas y procesos de diseño adecuados al proyecto, sus metas, requerimientos y
restricciones.

Ser capaz de dimensionar y programar los requerimientos de recursos

Competencia para gestionar –planificar, ejecutar y controlar– proyectos de ingeniería

Capacidad para planificar y ejecutar proyectos de ingeniería

Ser capaz de ejecutar las distintas etapas de un proyecto de acuerdo con los
objetivos, metodologías y recursos involucrados para cumplir con lo planeado asignando recursos y responsables

Capacidad para operar y controlar proyectos de ingeniería

Ser capaz de detectar desvíos en el cumplimiento de las normas técnicas, de
seguridad e higiene, de calidad, etc., y de producir los ajustes necesarios.

Competencia para utilizar de manera efectiva las técnicas y herramientas de la ingeniería

Capacidad para identificar y seleccionar las técnicas y herramientas disponibles.

Ser capaz de conocer los alcances y limitaciones de las técnicas y herramientas a utilizar y de reconocer los campos de aplicación de cada una de ellas y
de aprovechar toda la potencialidad que ofrecen

Capacidad para utilizar y/o supervisar la utilización de las técnicas y herramientas

Ser capaz de interpretar los resultados que se obtengan de la aplicación de las
diferentes técnicas y herramientas utilizadas.

Competencia para contribuir a la generación de desarrollos tecnológicos y/o innovaciones
tecnológicas.

Capacidad para detectar oportunidades y necesidades insatisfechas o nuevas maneras de satisfacerlas mediante soluciones tecnológicas

Ser capaz de detectar necesidades actuales o potenciales, que requieran de
una solución tecnológica, y relacionarlas con la tecnología disponible o a ser
desarrollada.

Capacidad para utilizar creativamente las tecnologías disponibles

Ser capaz de realizar una búsqueda apropiada de información para conocer
el estado del arte de la problemática considerada.

Capacidad para emplear las formas de pensamiento apropiadas para la innovación
tecnológica

Ser capaz de pensar en forma crítica

Diseñar, calcular y proyectar, procesos, sistemas, instalaciones y elementos correspondientes física energética fisicoquimica, química o biotecnologica de la materia

Proyectar dirigir, operación construcción y mantenimiento de lo antes mencionado

Certificar el funcionamiento y condicionde uso de lo antes mencionado

Proyectar y dirigir lo relacionado a la salud, higiene, y impacto ambiental

Competencia para desempeñarse de manera efectiva en equipos de trabajo

Capacidad para identificar las metas y responsabilidades individuales y colectivas y
actuar de acuerdo a ellas.

Ser capaz de proponer y/o desarrollar metodologías de trabajo acordes a los
objetivos a alcanzar

Capacidad para reconocer y respetar los puntos de vista y opiniones de otros miembros del equipo y llegar a acuerdos

Ser capaz de escuchar y aceptar la existencia y validez de distintos puntos de
vista.

Ser capaz de analizar las diferencias y proponer alternativas de resolución,
identificando áreas de acuerdo y desacuerdo, y de negociar para alcanzar
consensos.

Capacidad para asumir responsabilidades y roles dentro del equipo de trabajo

Ser capaz de reconocer y aprovechar las fortalezas del equipo y de sus integrantes y de minimizar y compensar sus debilidades.

Competencia para comunicarse con efectividad.

Capacidad para seleccionar las estrategias de comunicación en función de los objetivos y de los interlocutores y de acordar significados en el contexto de intercambio

Ser capaz de interpretar otros puntos de vista, teniendo en cuenta las situaciones personales y sociales de los interlocutores

Capacidad para producir e interpretar textos técnicos y
presentaciones públicas

Ser capaz de identificar el tema central y los puntos claves del informe o presentación a realizar.

Ser capaz de analizar la validez y la coherencia de la información.

Competencia para actuar con ética, responsabilidad profesional y compromiso social

Capacidad para actuar éticamente

Ser capaz de identificar las connotaciones éticas de diferentes decisiones en
el desempeño profesional.

Capacidad para actuar con responsabilidad profesional y compromiso social

Ser capaz de considerar los requisitos de calidad y seguridad en todo momento

Ser capaz de anteponer los intereses de la sociedad en su conjunto, a intereses personales, sectoriales, comerciales o profesionales, en el ejercicio de la
profesión.

Capacidad para evaluar el impacto económico, social y ambiental de su actividad en
el contexto local y global.

Ser capaz de considerar y estimar el impacto económico, social y ambiental
de proyectos, acciones y decisiones, en el contexto local y global.

Competencia para aprender en forma continua y autónoma.

Capacidad para reconocer la necesidad de un aprendizaje continuo a lo largo de la
vida

Ser capaz de asumir que se trabaja en un campo en permanente evolución,
donde las herramientas, técnicas y recursos propios de la profesión están sujetos al cambio, lo que requiere un continuo aprendizaje y capacitación

Capacidad para lograr autonomía en el aprendizaje

Ser capaz de evaluar el propio aprendizaje y encontrar los recursos necesarios
para mejorarlo.

Ser capaz de explorar aquellas áreas del conocimiento no específicas de la
profesión que podrían contribuir al mejor desempeño profesional

Competencia para actuar con espíritu emprendedor.

Capacidad para crear y desarrollar una visión

Ser capaz de plasmar la visión en un proyecto

Ser capaz de identificar, evaluar y asumir riesgos.

Ser capaz de tomar decisiones con información parcial, en contextos de
incertidumbre y ambigüedad.

Capacidad para crear y mantener una red de contactos

Ser capaz de relacionarse con otros grupos o personas que realicen actividades que puedan contribuir a nuevos desarrollos o a alcanzar los objetivos
buscados.

Ser capaz de contribuir a los objetivos de las redes en las que participa generando intercambios sinérgicos.