Competenza digitale

Competenza digitale

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La competenza digitale consiste nel saper utilizzare con dimestichezza e spirito critico le tecnologie della società dell’informazione (TSI) per il lavoro, il tempo libero e la comunicazione.

La Tecnologia si fa il selfie (Cornice teorica)

La Tecnologia si fa il selfie (Cornice teorica)

Report Commissione Europea ICT in School, 2019

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Competenze europee di cittadinanza (Framework DigComp 2.1, 2017)

Piano Nazionale Scuola Digitale

Didattica per competenze e metodo EAS

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Apprendimento significativo

Flipped classroom

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A. Calvani, valutare le competenze digitali

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Cognitiva

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Accedere, selezionare e valutare criticamente l'informazione (information data literacy, ricercare, analizzare, imparare ad imparare…)

La Ricerca sul Web

C. Petrucco, Costruire mappe per cercarein rete

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14 trucchi per cercare in rete

Webquest come strategia didattica

Il senso della ricerca

Analizzare i dati

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Un esercizio da Webtrotter

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gestire i dati : la content curation

applicazioni

Participate

tutorial di Participate

Wakelet

guida a wakelet (in inglese)

Pearltrees

Un esempio

Rappresentazioni grafiche e mappe concettuali

M. Guastavigna, Rappresentazioni grafiche della conoscenza

cmap

tutorial lall'uso di cmap

Bonaventura, Di Bello: sviluppare idee e progetti

Popplet

tutorial a Popplet

Mindomo

tutorial a Mindomo

Un esempio: una mappa per costruire un booktrailer

A. Patassini, Infografica a scuola, qualche dritta

Canva

tutorial di Canva

Piktochart

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tutorial a Piktochart

Infogram

Tutorial a Infogram (inglese)

Tecnologica

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Educare ai contenuti tecnologici in modo flessibile (saper utilizzare dispositivi diversi e orientarsi efficacemente nell'uso delle diverse applicazioni)

G.Marini, L'aula del XXI secolo come ambiente di apprendimento

Sottoargomento

Mobile learning e apprendimento

Un esempio: progetto Biblioteca innovativa

A scuola con i Chromebook

Un esempio: dalla classe 2.0 ai laboratori mobili

G- suite e web based app

J. Poletti. Proposte per una didattica 2.0

Etica

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Interagire utilizzando le ICT in modo responsabile (responsabilità personale, cittadinanza digitale)

Generazioni connesse

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i super errori

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Un esempio di webseries ispirato ai super errori

Safer internet day

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Guida galattica per esploratori di notizie

Manifesto della comunicazione non ostile

Esempio: l'abc della gentilezza

Valigia blu: imparare ad informarsi fin da piccoli

elaborazione di un sitoweb tematico su pensiero critico e fake news

Integrata

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Comprendere il potenziale delle tecnologie di rete per la costruzione collaborativa delle conoscenze (comunicare, presentare, story tellingcreatività, pensiero computazionale)

Competenze autoriali

pensiero computazionale

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Scratch

Un esempio di compito significativo DAD

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Compito su Classroom:"La scuola è chiusa e tutti noi abbiamo bisogno di svagarci e sentire gli amici. Per fortuna ci sono i telefoni, i computer ecc... La vostra compagna Y. in questo momento è in particolare difficoltà perchè fatica a comunicare con voi, le mancheranno di sicuro i vostri giochi e i "five" che è solita scambiare con voi al mattino appena arriva a scuola. Cosa ne dite di preparare con Scratch delle semplici animazioni? Per farla divertire e farle sentire il vostro affetto. Potremmo mandarle il link sul telefono della mamma, sarebbe felicissima di avere un saluto da voi. Ricordate che le piace la musica!https://sites.google.com/iclepido.edu.it/dav/home-page?authuser=1

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comunicare e storytelling

Digital storytelling, dalla teoria alla pratica

Un esempio di narrazione sul web concorso EXPO di Policultura

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Trailer: Tutto è zuppa!

A ogni libro la sua faccia, raccontare la copertina di un libro

Progetto L'altra copertina

Apprendere con il digital storytelling

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video storytelling: diario di un'esperienza

strumenti gratuiti per creare video: animoto

Esempio primaria: la volpe e l'uva

strumenti gratuiti per creare video: adobe spark

Esempio secondaria booktrailer: storie del terrore da 1 minuto

Wikipedia e la conoscenza collaborativa

Un esempio: adotta una parola, adotta un monumento