comunicación sincronica
BLACK BOARD COLABORATE
COMUNICACIÓN ENTRE VARIOS PARTICIPANTES
Audio + Video + Texto) para:
• Conversar.
• Interactuar.
• Compartir escritorio y documentos.
• Orientar una clase y/o exposición
colaborativa.
• Compartir lo que se está navegando en la web
SKYPE
COMUNICACIÓN ENTRE VARIOS PARTICIPANTES
Audio + Video + Texto) para:
• Interactuar
• Compartir escritorio y documentos.
• Tener crédito, hacer llamadas a teléfonos fijos o
móviles.
VENTAJAS
Permite a los profesores conectarse con estudiantes aislados por razones
espaciales y/o temporales. También puede ser usado por el profesor para
reponer una clase, orientar una tutoría o una tarea colaborativa.
• Permite la figura de un moderador o varios de éstos, representado por el
profesor, estudiante (s) y/ o experto.
• Permite la interacción entre los participantes por medio del audio, del chat, de
la pizarra, o de la experiencia de compartir documentos, las tareas o
navegación web realizadas en el escritorio del computador del moderador o de
los participantes.
DESVENTAJAS
Subtema
La preparación de una clase a través de videoconferencia consume tres veces
más tiempo que una clase tradicional. Ya que se tiene que organizar bien las
tareas y contar con varios planes alternos, en caso que alguna condición
técnica no permita el normal desarrollo de la sesión.
• Se pueden presentar percances técnicos y tecnológicos. Por ejemplo:
• Los equipos de los estudiantes no se encuentran condicionados para soportar
este tipo de herramienta, en términos de software (Java) o hardware (salida y/o
entrada de audio)
• Los estudiantes no cuentan con una conexión a Internet que soporten la
herramienta.
• Los estudiantes no se encuentran familiarizados con la herramienta y se les
hace difícil entenderla y manejarla.
• Al ser una herramienta mayormente utilizada en modalidades de educación a
distancia y/ o virtual en la que cada participante escoge su horario de estudio,
puede resultar difícil acordar una hora y día que se acomode a todos los
miembros de la clase.
• La aplicación no es gratuita, así que el profesor, tutor u orientador debe
pertenecer a una organización que haya adquirido la herramienta previamente
o adquirirla de serle necesario.
• Se requiere una alta dosis de organización en cuanto a los tiempos manejados
en la reunión y de liderazgo por medio del moderador para que la reunión no
se salga de control.
• En algunos casos su utilización puede resultar complicada para participantes
que no estén familiarizados con la herramienta.
• No presenta efectividad en la conversación simultánea entre participantes.