CONCEPTO DE
TEORÍA Y APRENDIZAJE EN EL CONTESTO EDUCATIVO.
CONCEPTO DE APRENDIZAJE
INTERÉS POR APRENDER Y PONER EN PRÁCTICA
INTELIGENCIA
ACTIVO
Adquisición de nuevas experiencias
Niños competitivos y con capacidades
AMBIENTE ACADÉMICO
REFLEXIVO
Repasar las experiencias vividas
APTITUDES Y ACTITUDES
PRÁGMATICA
Planificación de los pasos que darán
experimentar
Realista
Ser organizado
Teórico
Lógicos
Críticos
Perfeccionistas
Objetivos
Disciplinados
CONCEPTO DE TEORÍA
FUNCIONALISTAS
Se prepara a los estudiantes para futuras profesiones
Enseñar destrezas cognitivas
Enseñar a los niños leyes básicas de la sociedad
Enseñar los diferentes comportamientos y actitudes para la sociedad.
COGNITIVISMO
Atención
Codificación de la información
Almacenamiento
Recuperación
CONDUCTUAL
Desarrollador
Educativo
Instructivo
ENFOQUE EN LAS ESCUELAS ACELERADAS
Unidad de propósito
Desarrollo de las fortalezas
Toma de decisiones
con responsabilidad
Potencialidad y fortaleza
de los niños y niñas
ESCUELAS CON INCLUSIÓN
Cambio importante en el rol
de la educación especial
Inclusión en las escuelas comunes
Oferta Currícular
Clima de escuela
Estrategias de evaluación
Estrategias de evaluación
ENFOQUE ITERACCIONISTA
Capacidad de pensamiento
Solución de conflictos
Procesos mentales
y la mente
La prioridad Social
CONSTRUCTIVISTA
Sociedad
Alumno
Metodología
Aprendizaje