Concepto sobre la Infancia

Se entiende por Primera Infancia el
periodo de la vida, de crecimiento
y desarrollo comprendido desde
la gestación hasta los 7 años
aproximadamente y que se caracteriza
por la rapidez de los cambios que
ocurren.
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su concepción depende
del contexto cultural de la época

En el siglo IV se concibe
al niño como dependiente e indefenso
(“los niños son un estorbo”, “los
niños son un yugo”)
^

En el siglo XV “los niños son malos de
nacimiento”.

En el siglo XX, el niño como sujeto social de derecho.

En el siglo XV el niño se concibe como algo indefenso y es por ello que se debe tener al
cuidado de alguien y se define el
niño “como propiedad”

En los
siglos XVI y XVII se le reconoce con
una condición innata de bondad e
inocencia y se le reconoce infante
“como un ángel”, el niño como
“bondad innata”

En el siglo XVI : : “el
niño como adulto pequeño”.

en el siglo XVIII infante pero
con la condición de que aún le falta
para ser alguien; es el infante “como
ser primitivo”.

Se tienen en cuenta para el desarrollo inafantil.

Educar al niño

Abrirle el mundo y ponerlo su alcance, ayudarle a derribar barreras que puedan impedir algo.

La convecion internacional sobre los derechos de los niños

Introdujo un cambio

La concepción social de la infancia, en donde los niños son sujetos sociales y ciudadanos con derechos a contextos democráticos.