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CONTEXTO Y POLITICA EDUCATIVA

APROBO

PEN AL 2021

OBJETIVO ESTRATEGICO

EDUCACION SUPERIOR

IMPORTANCIA DE SU CALIDAD

POLITICA PUBLICA

ANALISIS

INVERSION EN LA EDUCACION

RESULTADOS

PATRONES DE CALIDAD

OFERTA

TODOS LOS NIVELES
EDUCATIVOS

INFLUENCIA

CRECIMIENTO DEL PAIS

CALIDAD EDUCATIVA

CONTEXTO

DESARROLLE

NECESIDADES

PAIS

MODELOS DE ACREDITACION

PLANTEAMIENTO DE ESTANDARES

CONTEXTO DE LA INSTITUCION

UNESCO

CONCEPTO DINAMICO

SINEACE

LEY 28740

FUNCION PRINCIPAL

GARANTIZAR

POLITICA DE ASEGURAMIENTO

CALIDAD UNIVERSITARIA

DS.No. 016-2015

TRABAJO

UNIVERSIDAD

BASADO

CALIDAD

Subtopic

DOCENCIA

INVESTIGACION

GESTION

ADMINISTRACION Y
ORGANIZACION

RECURSOS

POLITICAS DE
BIENESTAR
INSTITUCIONAL

ARTICULACION CON
EL ENTORNO

SOSTENER

CONCEPTO DE CALIDAD

DIMENSIONES

UNESCO

ESTRUCTURAS Y PROCESOS
ADMINISTRATIVOS Y DE GESTION

IMPLEMENTACION DE BUENAS POLITICAS

MARCO LEGAL APROPIADO

RECURSOS

MEDICION DE RESULTADOS

PERU

142 UNIVERSIDADES

51 PUBLICAS

91 PRIVADAS

NIVELES HETEROGENEOS

CALIDAD

76 INSTITUCIONALIZADAS

ATENDIDAS

SINEACE

66 AUTORIZADAS
PROVISIONALMENTE

OFERTA PRIVADA

IMPLEMENTACION

NUEVOS Y DIVERSOS
MODELOS

GESTION

CALIDAD

PROCESOS

RECURSOS

NECESARIO

IMPLEMENTACION

MODELO DE
ACREDITACION

DIVERSIDAD

DISCRIMINAR

UNIVERSIDADES

REDUZCAN COSTOS

BAJA CALIDAD EDUCATIVA