DEPRESIÓN EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

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DEPRESIÓN EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA 1. Síntomas de depresión en niños y adolescentes 1.1. Ideación suicida 1.2. Estado de ánimo deprimido irritable 1.3. Insomnio y disminución de la capacidad de concentración 2. Conductas de alerta 2.1. Tristeza o irritabilidad 2.2. Dificultad de concentración 2.3. Auto desvalorización 2.4. Quejas de dolores físicos 2.5. Sentimientos de culpa 2.6. Lentitud o pesadez 2.7. Insomnio 2.8. Pérdida de interés en sus actividades 3. Criterios que permiten realizar un diagnóstico y tratamiento oportuno 3.1. El pronóstico de la ideación y la conducta suicida 3.2. Identificar la ideación suicida en niños y adolescentes con trastornos psiquiátricos sin tratar 3.3. Determinar si es necesario hospitalizarlos mediante la evaluación de alternativas 3.4. Número de teléfono de ayuda 3.5. Terapia conductual dialéctica, intervención a largo plazo 3.6. TCC sola o en combinación con fármacos eficaz en el tratamiento de la depresión en los adolescentes 4. Aspectos que permiten identificar y prevenir el suicidio y el pensamiento suicida 4.1. 40% de quienes lo consuman lo habían intentado previamente 4.2. Preguntar directamente a los niños y adolescentes sobre pensamientos suicidas 4.3. Riesgo mayor en quienes combinan trastornos del estado de ánimo con consumo de sustancias 4.4. Factores precipitantes 4.5. Factores de riesgo 4.6. Factores psicosociales

CRITERIOS PARA REALIZAR UN DX OPORTUNO

El pronóstico de la ideación y la conducta suicida

Identificar la ideación suicida en niños y adolescentes con trastornos psiquiátricos sin tratar

Determinar si es necesario hospitalizarlos mediante la evaluación de alternativas

Número de teléfono de ayuda

Terapia conductual dialéctica

intervención a largo plazo

TCC sola o en combinación con fármacos eficaz en el tratamiento de la depresión en los adolescentes

SINTOMAS DE DEPRESION EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

Ideación suicida

Estado de ánimo deprimido irritable

Insomnio y disminución de la capacidad de concentración

CONDUCTAS DE ALERTA

Tristeza o irritabilidad

Dificultad de concentración

Auto desvalorización

Quejas de dolores físicos

Sentimientos de culpa

Lentitud o pesadez

Insomnio

Pérdida de interés en sus actividades

ASPECTOS QUE PERMITEN IDENTIFICAR Y PREVENIR EL SUICIDIO Y EL PENSAMIENTO SUICIDIA

40% de quienes lo consuman lo habían intentado previamente

Preguntar directamente a los niños y adolescentes sobre pensamientos suicidas

Riesgo mayor en quienes combinan trastornos del estado de ánimo con consumo de sustancias

Factores precipitantes

Factores de riesgo

Factores psicosociales

Factores
psicosociales

abandono

abuzo

abuso de sustancias por parte de los padres

Divorcio de los padres

Diciplina inconsistente

abandono

crianza negligente

CAUSAS

Bioquímicos:Desequilibrio de las sustancias químicas del cerebro
que regulan las emociones y las conductas disruptivas

Genéticos y fisiológicos:aumenta el riesgo con un padre biológico o
adoptivo o un hermano con trastorno

Reducida respuesta acondicionamiento de miedo