Desarrollo infantil de 4-8 años
Conceptos
Es la etapa más importante del desarrollo humano
procesos sociales y culturales
Genera rentabilidad económica
Desarrollo cerebral es el rol central en el aprendizaje, conducta y salud física como mental
Estrategias
Acceso de niños menores de cinco años
En tres modalidades
Entorno Familiar
Comunitario
Institucional
Construcción de centros de atención
Centros infantiles
Jardines sociales
Formación de agentes educativos
Procesos de formación y capacitación
Fortalecimiento Territorial en atención integral
Garantiza una correcta articulación de procesos metodológicos y responsabilidades
Sistema de certificación y acreditación de calidad
Para cualificar la atención prestada
Espacios significativos
Generación de experiencias
Posibilitar la adquisición de habilidades
Características
Aprendizaje estructurado
Retador
Interactiva
Resolución de problemas
Competencias
Características
Se caracteriza cuando los niños empieza a socializar y formar la personalidad
Desarrollo psicomotor
Maduración del sistema muscular, nerviosos y estructural
Coordinación de musculos y menor de oculo-manual
Desarrollo mental, cognitivo y del lenguaje
Pensamiento flexible
Lenguaje egocéntrico y socializado
El juego
Aprenden del mundo
Sentimientos
Desarrollo afectivo y de personalidad
Actitud de si mismo y hacia los demás
Desarrollo social
Conducta de apego de la madre-hijo
Autoconocimiento
Para descubrir que existen otros
Factores
Cambios en el ciclo de vida
El desarrollo
Continuo
Momentos de la vida
Organizado
Motricidad fina y gruesa
Resultado de la interacción
Determinantes Biológicos
Son las singularidades genéticas de cada persona
Características propias de la misma genética
Herencia
Maduración del sistema nervioso
Determinantes Ambientales
Influencias ambientales
Físico
Ambiental
Alimentación y nutrición
Hábitos de higiene
Implicaciones educativas
Educación va de acuerdo al ritmo del niño
Niño es el protagonista
Juego y motivación
Participación de las familias
Currículo debe responder a las experiencias del niño
Revisión continua de proyectos
Evaluación
Ambientes lúdicos, afectivo y seguro
Problemas que pueden desarrollar
Depresión
Angustia
Agresión
Estrés
Impulsividad