Desarrollo Socioafectivo

Justificación y necesidad de la educación socioafectiva

Cambios y Procesos

Conducta del ser humano

Están implicados en la misma

Proceso Continuo

Ambiente Sociocultural

Normas

Actitudes

Valores

Evaluaciones

¿Qué hacemos nosotros antes esto, Como lo hacemos?

Reflexionar y Concienciarse

Trabajarlas desde los primeros años de vida

Emoción/Emociones

Aspectos Morales

Aspectos Sociales

Aspectos Afectivos

Aspectos Sexuales

Fundación Teórica

Jack Delors (1925)

Instrumentos de Cambio

Paz

Libertad

Justicia Social

Formada por 4 puntos

Aprender Hacer

Aprender Conocer

Aprender Vivir Juntos

Aprender Ser

Aportaciones de la Educación Socioafectiva

Movimientos de renovación pedagógica

Psicoterapia

Teoría de las inteligencias múltiples

Teoría de la inteligencia emocional de Goteman

Neurociencia

Educación Respetuosa

Disciplina Positiva

Conexión

Empatía

Comunicación

Respeto

Comportamiento Infantil

Conducta Equivocada

Atención Excesiva

Poder mal dirigido

Venganza

Incapacidad Asumida

Creencia Errónea

Solo pertenezco cuando tengo atención

Pertenecer cuando yo mando

No pertenezco, herir a la gente

Imposible pertenezco, Me rindo

Solución ante estas situaciones

Implicándolos en tareas, tiempo especial regular

Dejándolos dirigir, acuerdos con ellos

Escuchándolos, dando confianza

disminuir la dificultad de las tareas

Educar con amabilidad y Firmeza

Amabilidad

Permisibilidad

Ámbito Socioafectivo

Emocional

Social

Intelectual

Firmeza

Autoritarismo