Proceso de enseñanza aprendiaje

Bloque curricular 1

Reconocer a la familia como espacio primigenio de comunidad y núcleo de la sociedad, constituída como un sistema abierto,
donde sus miembros se interrelacionan y están unidos por lazos de parentesco, solidaridad, afinidad, necesidad y amor; apoyándose mutuamente para subsistir, concibiendose como seres únicos e irrepetibles.

Analizar las características y el funcionamiento de las diferentes formas de organización social, especialmente de la unidad social básica familiar en los escenarios locales más cercanos: el barrio, la escuela, la comunidad, el cantón y la provincia.

Materiales y recursos

Resursos humanos

Recursos didácticos

Objetivo de la clase

Lo que proponemos es no dar simplemente el objetivo con palabras, ya que muchas de las veces simplemente se plantea el objetivo de la clase. Lo que planteamos es mostrar a los alumnos fotografías de las diferentes familias y la importancia de su comportamiento en la sociedad.

Desarrollo de la clase

En un principio, tendríamos que pedirles con anticipación a los estudiantes de cuarto año de EGB que busquen fotografías de personas que ellos consideren importantes y también los materiales tales como las tijeras. Una vez tengan los materiales, les indicaremos un pequeño ejemplo de lo que se va a trabajar (nos podríamos ayudar de las tics). Y una vez ellos miren los ejemplos del trabajo, podrán comenzar a recortar y pegar en su cartulina los grupos que consideren mas importantes en el centro y en las orillas a aquellos que consideren no tan importantes (grupos secundarios). Una vez finalizado el collage, ellos tendrán que mostrar sus respectivos trabajos a sus compañeros y explicar por que decidieron estructurar su trabajo de esa manera y de esa forma ellos mismos llegaran a la conclusión de que la familia es un grupo humano fundamental y básico en la vida de las personas.

El motivo para el cual se realiza este trabajo es para que los niños de cuarto año de educación gneral básica reoconoscan y diferencien los distintos grupos humanos que existen en la sociedad y cual es el valor de su importancia.

Problemas que se encontrarian ene l trabajo de clase.

El unico problema que tendriamos en el momento de desarrollar esta destreza seria que en caso de los niños que sean escasos de recurso no podrían encontrar fotografias de las diferentes familias , entonces nosotros como docentes tendriamos que facilitarles las fotografias para que puedan desarrollar sus trabajos.

Desarrollo de la clase en imágenes