DIMENSIONES APLICACIÓN EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

En este ámbito, se indagan las posibles alteraciones psicológicas que a través del diagnóstico, la planeación de objetivos, intervenciones, pronósticos y volver a evaluar si los objetivos se alcanzaron.

El objetivo del ámbito clínico y neuropsicológico es realizar un diagnóstico, orientación terapéutica o implementar un plan de intervención psicoterapéutica, dependiendo el caso.

Por ejemplo una persona ha sufrido un accidente de tránsito en el cual se ha causado un trauma cráneo encefálico. Los médicos y neurólogos definen el daño cuantitativo biológica y estructuralmente hablando. Y un profesional de la psicología aplica unos test, escalas funcionales y recomienda posibilidades de intervención y atención. Aquí se debe realizar un diagnóstico a través de la evaluación psicológica y valorar la posible orientación e intervención psicoterapéutica.

En este, el psicólogo efectúa una serie de exámenes psicológicos a los candidatos o trabajadores en base a test, entrevistas, observaciones, etc. Y a raíz de los resultados obtenidos y, conociendo el perfil del puesto de trabajo, el psicólogo presenta un listado de aquellos candidatos considerados idóneos o en otro caso el nivel de bienestar de sus trabajadores e identificar aquellos factores que pudieran estar afectando la productividad de algún funcionario o de la organización en general.

En el ámbito organizacional la evaluación psicológica se realiza con el propósito de hacer seguimiento al rendimiento y productividad de los trabajadores. O un proceso de evaluación para elegir el candidato más idóneo para un puesto de trabajo.

Por ejemplo en el caso de los militares, que a partir de una evaluación psicológica pueden ser dados de baja del servicio o trasladados a oficios de oficina. Y es que no se puede dejar a un policía agobiado de ansiedad y de conflictos atendiendo situaciones críticas que pudieran requerir el uso de la fuerza. Algunas tragedias que involucraron a policías se hubieran prevenido si se hubiese utilizado una evaluación psicológica completa y oportuna.

La evaluación psicológica es útil en el terreno de la psicología jurídica para ayudar en la toma de decisiones dentro de un procedimiento legal; también se acude a la evaluación psicológica para determinar la imparcialidad en los testimonios de los testigos o la veracidad en el caso de los acusados.

Se acude a la evaluación psicológica en el ámbito jurídico especialmente en dos casos: como mecanismo de investigación que conduzca al establecimiento de perfiles psicológicos, especialmente para el caso de diversos tipos de criminales y para la definición de imputabilidad o inimputabilidad de un individuo.

Por ejemplo, si un profesional, después de aplicar las técnicas de evaluación, establece que el sujeto padece retraso mental, autismo u otro cuadro clínico. El juez, de acuerdo a derecho, declara la inimputabilidad del sujeto, es decir que aunque haya cometido el ilícito no puede ser culpado por ello.

Se trata de que a través del asesoramiento psicológico se puede construir motivación, autocontrol y resistencia a la fatiga y el dolor en los deportistas.

El objetivo es que los deportistas de alta competencia sean evaluados e intervenidos a nivel psicológico para llevarlos a su mayor disposición competitiva.

Por ejemplo en el caso de los equipos de ciclismo; estos requieren un capo y muchos gregarios. El capo es el señalado para pelear por la victoria y los gregarios son una especie de peones cuyo único propósito es ayudar al capo para que pueda ganar. Es muy claro que no todos los ciclistas están dispuestos a trabajar para que otro sea quien gane. Ahora bien, solo una evaluación psicológica puede ayudar a identificar buenos capos y buenos gregarios.

En esta pueden sugerirse adecuaciones de la infraestructura física, técnica o tecnológica. Pueden sugerirse adecuaciones curriculares que respondan mejor a las cualidades académicas de los educandos. Pueden sugerirse procesos de capacitación y sensibilización para el personal docente y administrativo, de cara a un mejor trato de los estudiantes especiales. Puede sugerirse también estrategias pedagógicas o ajustes didácticos sustentados en las potencialidades de los menores y en sus estilos de aprendizaje.

Realizar una labor de orientación con una serie de escolares en la que se pretende conocer la capacidad intelectual, los intereses y preferencias profesionales de los alumnos con el objetivo de recomendar una alternativa educativa concreta.

Por ejemplo, el psicólogo escolar obtiene una serie de medidas psicológicas mediante el uso de "test" (pruebas) y entrevistas que dan lugar a la recomendación de la profesión más idónea para cada uno de los alumnos.