“Disposiciones para el retorno a la presencialidad y/o
semipresencialidad, así como para la prestación del servicio
educativo para el año escolar 2022 en instituciones y programas
educativos de la Educación Básica, ubicadas en los ámbitos urbano y
rural, en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19”

Calendarización

Treinta
y seis (36) semanas lectivas y ocho (8) semanas de gestión,

Condiciones

Ventilación: aaegurar circulación de aire.

Distanciamiento físico: 1m distancia

Organización de espacios educativos

Señalización: Ingreso, salida, espacios comunes.

Implementación de estaciones de lavado o desinfección de manos

Pasos

Acondicionamiento de las condiciones de bioseguridad de la
institución o programa educativo

DIRECTOR DE LA IE

Elaboración del Plan Anual de Trabajo (PAT)

COMUNIDAD EDUCATIVA

Inicio del servicio educativo presencial y semipresencial

Acciones de recuperación para la consolidación de aprendizajes en vacaciones.

Aprendo en cas vacaciones

Aprendo en comunidad

En espacios abiertos

"Somos promo"

Bienvenida y soporte emocional

Acciones
de bienvenida e integración

Evaluación diagnóstica

Cómo están los estudiantes con respecto a sus competencias

Planificación de experiencias de aprendizaje híbridas

Potentes, consistentes y coherentes.

Deben propiciar el desarrollo del
pensamiento complejo y sistémico

Que promuevan el uso de los recursos digitales y cuadernos de trabajo.

Evaluación formativa para el desarrollo de competencias
desde procesos de aprendizaje híbridos

Debe facilitar la retroalimentación

Debe partir de criterios

Busca la autonomía

Subtopic

Presencial

Respetando el aforo máximo permitido, asistiendo diariamente y cuidando el distanciamiento físico (1 m) y los protocolos.

Semipresencial

Combina momentos de trabajo a distancia
y presencial cubriendo cinco (5) días a la semana

A distancia

Los estudiantes acceden al servicio educativo desde una
modalidad a distancia con acceso a medios digitales. En casos de no conectividad, se implementa una estrategia de sesiones remotas sincrónicas y/o asincrónicas.

Vacunación completa

Distanciamiento físico 1m

Lavado o desinfección de manos

Uso obligatorio, permanente y correcto de mascarillas

Higiene respiratoria al toser o estornudar

El personal directivo o tutor debe llamar a la familia
para el traslado del estudiante a su domicilio.

Notificar al establecimiento de salud
correspondiente, al ámbito de su competencia territorial

Solicitar atención médica inmediata

Suspensión temporal del tipo del servicio educativo semipresencial o presencial

Fortalecimiento de capacidades de directivos

DIF

Fortalecimiento de capacidades de docentes

DIFODS

Programa de Fortalecimiento de Competencias
de los Docentes Usuarios de Dispositivos Electrónicos
Portátiles.

Soporte socioemocional para docentes y promotoras

Plataforma digital Te Escucho Docente

Subtopic