EDUCACIÓN PARA UN NUEVO HUMANISMO

A partir de la ley 1286 del 23 de enero de 2009, se transformo a colciencias en este objetivo principal.

Fortalecer el sistema nacional de ciencia y tecnología
e innovación y a colciencias para lograr un modelo productivo sustentado en la creencia, la tecnología y la innovación.

para así darle un valor agradado a los productos y
servicios de nuestra economía y propiciar el desarrollo productivo y una nueva industria nacional.

un nuevo humanismo que reconozca el valor de la ciencias
la técnica y la tecnología. el ser debe comprometerse ética y políticamente con el bien común y la sociedad como un todo.

no solo la filosofía, la educación en general y la universidad
deben ser impertinentes y cuanto mas impertinente tanto mas criticas y tanto mas abierta a la utopía.

critica toda forma de humanismo, en especial el cristianismo
el marxista y el existencialista, por pretender dar razón de la existencia humana, sin tener en cuenta el sentido mismo del existir

1. comprensión del existir en la cercanía del ser
y un sentido de educación con base solo en la ciencia y la tecnología.

2. capacidad para el cultivo de la humanidad nos lleva
a vernos "no solo como ciudadanos pertenecientes a alguna región o grupo, sino como seres humanos vinculados a los demás seres humanos"

3. conocimiento basado solo en la razón, en la
reflexión sobre lo factual, lo cual lleva al desarrollo dela destreza que posee el ciudadano.... como imaginación narrativa.

4. finamente , la ciudadanía cosmopolita necesita
de los saberes desarrollados en las ciencias sociales y humanas en general, y especialmente de la economía política.

reconoce que en la región "se necesita una educación que contribuya eficazmente a la convivencia democrática, a la tolerancia y a promover el espíritu de solidaridad y cooperación que construya la identidad continental"

la universidad del futuro debería ser totalmente
libre: en ella no debería obstaculizar de ninguna forma la investigación

una universidad libre es también una universidad
sin poder,la universidad se comporta con respecto al poder como un extraño.

finamente, la verdadera universidad debería ser un lugar
donde lo impredecible pudiera volverse acontecimiento.

ofrece una alternativa científica a la educación humanista
consiste que en el presente contamos con la maravilla de la tecnología genética.

"podemos crear una antropotecnica que si logre
los propósitos fallidos del humanismo literario. se trataría de reemplazar la literatura por la tecnológica. sustituir la ética por la genética.