EDUCACIÓN Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
adecuaciones pedagógicas
Educación centrada no solo
en la enseñanza si no en el aprendizaje
constructivista
Breves antecedentes de
las tecnologías de la
información
el habla y la palabra son los primeros elementos para conservar información
con la digitalizacion llega la escritura eletronica
la imprenta representa la escritura mecanica
luego aparece la escritura manual
Escritura
Electrónica;
Hipertexto
Nodos
unidades de información que se relacionan
y que están unidos a través de los vínculos
características principales
inmaterial
virtual
información
modificable
Inteligencias multiples
naturalista
lingustica
interpersoal
logico-matematica
musical
espacial
corporal-cinestesica
intrapersonal
consideraciones
pedagógicas
teorias pedagógicas
la naturaleza humana
izquierda-derecha
finalidad de la educacion
objetivos de enseñanza
aprendizae
el rol ,papel o funcion
del maestro
provedor de conocimienos
guia
el papel del alumno
adquirir conocimiento
el rol de los medios didacticos
herramientas
funcion del entorno
realidad
naturaleza del conocimiento
proceso cognitivo y enmocional
posturas
tracicional
constructivista
Breve recuentos de las tecnologías de la información en la educación
la pedagogía se apoya en las tecnologías de la información y la educación (TIC)
la tecnología ha representado
una revolución e impacto en tres grupos
la enseñanza del uso
de las propias
tecnologías
las tecnologías como herramienta
de aprendizaje.
adaptación del sistema
educativo a la realidad
tecnológica imperante
la educación y el uso de las nuevas tecnologías han pasado por varias etapas
E-learning
entrenamiento basado
en Internet (IBT)
basado
programación
repetición y
practica
entrenamiento
basado en computadora
(CBT)con multimedia
M-learning
mix learning
software social