Educar en comunidad: promesas y realidades
de la Web 2.0 para la innovación pedagógica

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GENERACIÓN RED Y WEB DE NUEVA GENERACIÓN,
INCÓGNITAS Y EXPECTATIVAS

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CONECTIVISMO Y WEB 2.0: ACERCA DE LOS NUEVOS ESPACIOS
DE CONVERGENCIA DE LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
Y EL DESARROLLO DE LAS INFOTECNOLOGÍAS

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POSIBILIDADES Y RETOS DE LA WEB 2.0 EDUCATIVA

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¿Web de datos o web de los ciudadanos?

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El valor y los límites de la inteligencia colectiva

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Los sistemas de creación colectiva: blogs y wikis, en la centralidad la pedagogía
constructivista

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Blogs: Integración de la inteligencia personal y colectiva en el aprendizaje

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Los wikis: creación colectiva y tradición enciclopédica en la escuela

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Las redes sociales en la educación: la fuerza de los “vínculos débiles”
y el aprendizaje en comunidad

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La Web Semántica y el potencial de la folksonomía educativa

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HACIA LA WEB DE NUEVA GENERACIÓN:
UNOS APUNTES SOBRE ESCENARIOS Y EXPERIENCIAS

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CONSIDERACIONES FINALES Y ALGUNAS RECOMENDACIONES

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