El constructivismo es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias que le permitan construir sus propios procedimientos encontramos.
Tres tendencias tres autores.
JEAN PIAGET
EPISTEMOLOGIA GENETICA disciplina que estudia los mecanismos y procesos mediante ideas nuevas y experiencias y conocimientos acumulados y su adaptación consiste en la equilibracion progresiva entre dos mecanismos asimilación y acomodación.
LEUS VIGOSTSLY
Socio cultural del Aprendizaje van adquiriendo y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida .
DAVID AUSBEL
Topic principal
Aprendizaje significativo se entiende a la incorporación de la nueva información a la estructura cognitiva del individuo donde aprenden a interpretar y aprender nuevos significados de aprendizaje.
CONTRAS
Las actividades deben ser diseñadas desde una perspectiva de solución de procesos y situaciones problema .
El docente va perdiendo su papel central,pues el alumno ya no valora tanto el conocimiento.
Hace falta motivación hacia los estudiantes por parte del docente donde la motivación es un impulso mental que nos da la fuerza adecuada para alcanzar un determina fin.
El estudiante no valora el conocimiento que el maestro brinda.
