EL ESTUDIO DE CASO COMO METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN:
TEORÍA, MECANISMOS CAUSALES, VALIDACIÓN
Enrique Yacuzzi (Universidad del CEMA)
El método del caso
Herramienta de investigación
En las Ciencias Sociales
Vinculado con la teoría.
Permite indagar con mayor profundidad.
Estudia temas contemporáneos.
Consideraciones epistemologicas
Casos de enseñanza
El método utiliza la experiencia para la
transmisión del conocimiento.
Casos de investigación
Adoptan en general, una perspectiva integradora.
Se pueden utilizar como caso de estudio para el aula.
Objetivos
La descripción de una situación.
La explicación de un resultado a partir de
una teoría.
La identificación de mecanismos causales, o la validación de teorías.
Las ventajas del realismo
El trabajo de investigación se enriquece cuando.
Se fomenta el diálogo entre la epistemología y las acciones de campo.
La concepción epistemológica del investigador influye
sobre el desarrollo de un caso.
la investigación se realiza dentro de una
modalidad de búsqueda específica.
Explican resultados empíricos a
través del examen de mecanismos causales
Perspectiva epistemológica.
El realismo corre con ventajas cuando se
examinan las alternativas de paradigmas para el estudio de caso.
El realismo
Tiene ventajas cuando se
examinan las alternativas de paradigmas para el estudio de caso.
Supone la posibilidad de evaluar el conocimiento con medidas
de fiabilidad y validez
Subtopic
Aspectos del método del caso
cuando usar el metodo
deben considerarse tres condiciones:
El tipo de pregunta de investigación.
El control que tiene el investigador sobre los acontecimientos que estudia.
Problema es un asunto contemporáneo o un asunto
histórico.
se presentan preguntas del tipo
"cómo" o "por qué".
El papel de la teoría en el estudio del caso
La teoría
Es una respuesta a un porqué.
Tratan de explicar un fenómeno.
Se relacionan unidades observadas y unidades aproximadas.
Puede exhibir un alto grado de formalización.
pueden estar vinculadas con varias leyes, y hasta pueden predecir nuevas leyes.
una teoría sirve para
Explica
Predica
Deleita
Estimular la investigación empírica.
permite incrementar la productividad de
los estudios de administración.
Permite distinguir las causas de los éxitos y fracasos.
El origen de las teorias
La dualidad
La recopilación bibliográfica.
Síntesis conceptual.
Complementados por la observación y la indagación.
El acercamiento al fenómeno cotidiano.
Anderson et al.
El método de Deming.
Glaser and Strauss
Proponen un método de codificación de datos comparativo y constante.
Mintzberg
Su propio método para generar teoría.
Las teorías son creadas.
No pueden ser objetivas ni
deducibles.
Las teorías pueden emerger del mismo estudio de caso.
las teorias como construccion de explicaciones
Algunas teorías sólo predicen.
Otras teorías
deleitan.
mecanismos casuales
Explicar el mundo es el objetivo central de la ciencia.
Es un dispositivo que transfiere materia, energía o información
la validacion
La validez
De un estudio es la cualidad.
implica relevancia del estudio.
se va desarrollando a lo largo de todo el estudio.
La validez de las construcciones conceptuales
Implica operacionalizar las
métricas.
Para poder inferir legítimamente.
La validez interna
Es la lógica de la causalidad de un estudio explicativo.
Esta vinculada con la verdad.
Mostrar que lo que ocurrió con tales variables efectivamente causó lo que ocurrió.
La validez externa
Establece el dominio al cual pueden generalizarse los hallazgos
del estudio.
la fiabilidad
Las operaciones de un estudio pueden repetirse con los
mismos resultados.