ENSEÑANZA HÍBRIDA

Es un enfoque de la educación
que consiste en incorporar a la
instrucción tradicional formas de
enseñanza multimedia basadas
en recursos TIC.

Educación virtual

Aprendizaje en linea

Soporte Tecnológico

Uso de red, internet y web

e-learning

Aprendizaje distribuido

Tiende a:
La apertura
No dependencia de la ubicación física
Flexibilidad de tiempo y espacio

Interacción síncrona y asíncrona

La necesidad de disponer de un día
para otro de un curso en linea se
contradice con el tiempo real para
hacerlo con calidad(Hodges et al.2020).

En confinamiento, los países desarrollados:
El 80-85% Cubren la educación a distancia
En países de ingresos bajos:
La educación virtual no llega ni al 50%

Según UNESCO:
*826 millones de estudiantes no
contaban con computadora.
*706 millones no tenían internet en casa.

Replanteamiento de
enseñanza-aprendizaje,
roles y conexiones alumno-docente,
y de materiales didácticos.

Flexibilización de:
*Espacios educativos Físicos
*Nuevos enfoques pedagógicos.
*Acoger servicios tecnológicos.

Concepto:
Aprendizaje híbrido,
semipresencial, mixto
y mezclado.

Tipología:
(Graham)
*Nivel de actividad
*Nivel curso
*Nivel de programa formativo
*Nivel institucional

Grupos de modelos:
1.De rotación
*Rotación de clase o sitio
*Rotación de laboratorio
2.Flexibles
*Modelo flexible
*Modelo a la carta
*Modelo virtual enriquesido

Aportaciones:
*Flexibilidad de tiempos y espacios
*Acceso a la multiplicidad de recursos
*Modos de interacción alumno-docente
*Incremento de autonomía y responsa-
bilidad del alumno.
*Mejora educativa
*Facilita desarrollo de competencia
digital.

Dificultades(Bartolomé 2004):
1.Propias de un modelo subyacente
centrado en la distribución de con-
tenidos.
2.Los defectos generados por un
economicismo dominante en muchos
proyectos.

Espacios y herramientas:
1.Distribución de materiales y recursos
de aprendizaje.
2. De comunicación que den apoyo a la
tutoría, a la comunicación social y al
proceso didáctico.
3. trabajo en grupo.

Aprendizaje

Importancia de integrar,
combinar,compenzar, armo-
nizar,complementar, enriquecer,
Conjugar e integrar...sea presencial
o virtual,asíncronas o síncronas.

Flexibilidad

De:
*Recursos
*Tiempos
*Elaborar o
seleccionar materiales
*Prevenir o proveer nuevas
instancias
*Readaptación de espacios
físicos y dotaciones tecnológicas.

*Porcentajes
*Proporción docente/alumno
*Tipo de presencia en linea
docente.
*Proporción Sincronía/asincronía.
*Disponibilidad de conectividad.
*Hibridación relativa a las prácticas.

Sincronía en remoto (100%)

Sincronía y asincronía(confinamiento)

Apuesta por la presencialidad
total(Pos confinamiento).

Por mitades,tercios,...,alternos.
(Pos confinamiento).

Opcionalidad

Aula Invertida(Pos confinamiento).

HyFlex(Pos confinamiento).

Modelo de lista de reproducción
(pos confinamiento).