INICIO
Necesidad de la Sociedad
Sistemas de Educación
Universidades
Institutos
Colegios
Escuelas
Educación presencial
Instituciones Multimodales
(presenciales, a distancia)
Modalidad presencial
Educación No presencial
Modalidad Abierta
Modalidad de Aprendizaje
Virtual (online, e-learning, en red)
MOOC
cMOOC
xMOOC
Teorías del aprendizaje
Conductivismo
Cognitivismo
Constructivismo
conectivismo
Nuevos Roles
Ruptura espacio temporal
Estudiantes
El estudiante en línea: activo, colaborativo y que aprende a lo largo de la vida
Profesores
El docente en línea: facilitador de procesos de aprendizaje
Administrativos
Diseño Tecnopedagógico
(diseño instruccional)
Modelos de Diseño
ADDIE
ASSURE
Prototipación
rápida
4C/ID
Modalidad a Distancia
Teorías del aprendizaje
Conductivismo
Cognitivismo
Constructivismo
Tecnologías
del momento
"Comunicación
Unidireccional"
Impresos
Textos
Correo postal
Audio
Radio
CD
Video
Multimedia
TV
VCD
Aparecen las NTICs
Internet
Hipermedia
correo
electrónico
Tendencias actuales en el aprendizaje abierto y a distancia gracias a las APLICACIONES WEB
redes sociales
blogs
CMS
LMS
Entornos de Aprendizaje
REA
Aula Invertida
Analíticas del Aprendizaje
Simuladores
Realidad Aumentada
Hardware Libre
Impresion 3d
Robótica
arduino
M learning
PLE
WIKI
Buscadores
Conceptualizaciones de la EAD y En línea
Teorías Definición / visiones de la educación a distancia
Simonson 2003
Barrera 2006
Coldeway 1986
Wedemeyer
more 1970
Kmowles
H. Perraton
Keegan
Peters
G .Aretio
Duart-Sangrá
Badham y Mathews