estrategias de entornos saludables

Son aquellas que inciden sobre las condiciones de salud de sus habitantes, y tienen como objetivo la consecución de entornos sanos en los cuáles se promueve el bienestar y se facilite el cuidado de la salud de la población

Actores

Secretaria de salud Municipal, hospitales, secretaria de Educación Municipal, secretaria de Planeación Municipal, ONG, Universidades

Sector académico y población civil

Ministerio de Protección social, ministerio de educación nacional. ministerio de ambiente, de vivienda y desarrollo territorial

Sector nacional (departamental), local (municipal) que van articulados a los sistemas organizativos de la sociedad con sus respectivos representantes

Instituciones públicas y empresas privadas

Organizaciones no gubernamentales

Dirección General de la salud pública, Acción social. SENA, ICBF

cumple las siguientes condiciones

servicios básicos de buena calidad

Muebles, utensilios domesticos, equipamientos seguros y eficicientes

Entorno adecuado que promueva la comunicación y la colaboración

Tenencia segura, ubicación segura y estructura adecuada

Habitos de comportamiento que promuevan la salud y espacios suficientes para una convivencia sana

se conoce como aquello que apoya la salud y ofrece protección, permitiendo así desarrollar sus capacidades y desarrollar autonomía frente al ambiente saludable.

Comprenden los lugares donde viven las personas, su comunidad local, el hogar, sus lugares de estudio, sus lugares de trabajo y esparcimiento.

Es lo que contribuye al crecimiento de los territorios para establecer procesos sociales que logren la reducción del riesgo y la promoción de factores protectores en la salud existentes en los entornos.

Escuela Saludable

Es el espacio geográfico donde habita la comunidad educativa, donde se construye y reproduce la cultura, se desarrollo el pensamiento, la afectividad y los comportamientos básicos para producir nuevos conocimientos y se buscan alternativas y mejores formas de vivir y relacionarse con su entorno. La Escuela saludable contribuye al desarrollo humano de los escolares propiciando acciones integrales de promoción de la salud, prevención de la enfermedad y promoviendo al desarrollo humano sostenible de los niños, niñas y jovenes