Evaluación de los aprendizajes por competencia

Sumativa

Se realiza al final de la aplicación de la intervención y se usa para emitir juicios valorativos^

Características

Desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes de los estudiantes

Engloba todos los contenidos abordados

Es de carácter cuantitativo

Se consolida un proceso de medición de los conocimientos evaluados

Tiene por propósito proporcionar información básica para consolidar o reorientar los procesos educativos

Formativa

Actividades formales e informales de evaluación (UNESCO 2021)

Se da durante el proceso de enseñanza aprendizaje.^

Obtiene, sintetiza e interpreta la información (Santos 2007)

Modifica y mejora el aprendizaje durante el periodo de enseñanza.

Características

No calificaciones cuantitativas

Apreciación de la calidad del trabajo académico

Permite determinar los resultados obtenidos

Realizar los ajustes y adecuaciones pertinentes

Elaborado por: Karen, Mario, Angie, Aby, Abner, Cherly