EVOLUCION DEL NIÑO ATRAVEZ DE LA HISTORIA
El niño como sujeto social de derecho
surge la conviccion de derecho
la sociedad y el estado debe bridarle proteccion
El niño es un ser lúdico
años 1946-1981
Erikson .libro "juguete y razon"
los niños deben jugar solo
incluyen al niño a una fuente de identidad
El niño como persona en desarrollo
siglo XX
Etapa evolutiva de la vida
el niño paso a ser objeto de estudio
que el niño se compone durante varias etapa
El infante como ser primitivo
siglo XX
Podia ser moldedo
los padre debian imponer habito
surgio la psicologia conductista
El niño como propiedad
siglo XVI
los niños pertenecia a los padre
las leyes contra el trabajo infantil
los permanecia mas tiempo en su hogar
El niño como bondad inata
Año 1762
El niño nace bueno
La educacion debe entender al niño
los niños deben aprender apoyarse y confiar en su capacidad
Topic principal
niños como adulto pequeño
siglo XVI Y XVII
se le veia como adulto
son capaces de adoptar igual conducta de los adulto
no ivan a las escuela
la familia eran poco sencible
Los niños son un estorbo
años 354-430
Los niños nace del pecado
se le veia como algo molesto
los religioso provocaba el desprecio
el infanticidio ,aborto, exilio y el abandono
los niños son yugos
hasta el siglo IV
Los padre son dueño absoluto
lo consideraba como yugo, un peso de vida
Provocaban fantasia en los adulto
Los padre los usaban según sus interes
Los niños y la maldad innata
siglo XV
Eran entendido como ser malo
Los sometian a castigo despiadado
Los cuidaban otros
Eran mal entendido
El niño como "tabula rasa"
años 1693
JOHN LOCKE dijo que los niños no es malo ni bueno
pueden ser moldeado
la educacion debia formar al niño
LOCKE hizo un cambio severo hacia los njiños
Niños como un Angel"dream babies"
siglo XVII
Se veian como sere puro
Decia que veian el cielo
se le veian bondadoso