EXPRESIÓN CORPORAL EN EDUCACIÓNAPORTES PARA LA FORMACIÓN DOCENTE

Coriente escénica

Corriente pedagógica

Corriente psicoterapéutica

Proceso cinético

Proceso comunicativo

Proceso creativo

Movimientos principales del cuerpo (posturas, ademanes, posiciones , etc.)

Movimientos localizados del cuerpo (de manos, de piernas, de brazos, tronco, etc.)

Expresiones faciales y movimientos de los ojos

Tensión y tono muscular.

Plástica

Música

Expresión corporal

Teatro

Lenguaje pre-verbal

Expresión corporal para-linguística

Lenguaje extra-verbal

La distancia, o sea la mayor o menor proximidad entre los participantes de la comunicación corporal.

El contacto ocular, tiene que ver con el estilo de mensajes que enviamos a través de una mirada.

El tacto, relacionado a los contactos directos que se establecen en la comunicación

Se propopone realizar una actividad con pañuelos a los niños y a las niñas, al inicio se colocará una canción con melodía y los pequeños tendrán que moverse por todo el espacio, luego haremos algunos movimientos con el pañuelo guiado de la profesora de acuerdo a la canción de fondo, por ejemplo si la melodía va rápido tendremos que mover nuestro pañuelo lo más rápido posible y de igual manera con lento y medio.