Hacia una contextualización de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura- factores que configuran este contexto: FORMACIÓN DE MAESTROS
Programa de pregrado (Universidad de Antioquia)
Licenciatura en Educación Especial
Formación
Atender
Niños
Necesidades educativas especiales
Dificultades en el aprendizaje
Lectura
Matemáticas
Escritura
Adultos
Jóvenes
Existe
Alta demanda
Población con esta necesidad
Poca oferta
Programas de formación profesional
Por resolver
Cómo
Las facultades de educación
Dedicadas a
Formación de maestros
Incluyen
Experiencias
Contenidos
Pedagógicas
Relacionadas con
Atención educativa de
Personas con necesidades educativas especiales
en
currículos
planes de estudio
De acuerdo con
Decreto 2082 de 1996
Prácticas
Posgrado
Especialización en dificultades del aprendizaje escolar (Universidad Cooperativa de Colombia)
Énfasis
Nuevas tecnologías
Herramientas
Atender
Población escolar
Dificultades
Aprendizajes básicos
Ciencias naturales
Formación Investigativa
Es claro
Con la Ley General de Educación
Crear condiciones
Por parte de
Comunidad educativa
Asumir atención
Niños y niñas con necesidades educativas especiales