Historia y Origen de la psicología

Psicología, fundada en 1975,
y en cuyas páginas se han publicado varios trabajos relacionados con la enseñanza y la formación en
psicología. Otra publicación experta en dichos temas se edita en Brasil: Psicología: Ensino y Formação,
editada desde 2010 por la Associação Brasileira de
Ensino de Psicologia. Desde luego, una nutrida y
diversa producción de trabajos académicos se puede rastrear en diferentes bases de datos en la región.
Incluso se sabe de la existencia de varias tesis de
grado y posgrado que han planteado como tema las
cuestiones ligadas a la formación de psicólogos en
Latinoamérica.

Un claro ejemplo sobre este particular se evidenció
con la apuesta del Mercosur Educativo, en el que
varias instituciones académicas y profesionales de
la psicología en la región lograron consensuar diversos criterios sobre la práctica profesional y la
formación académica, entre otras cuestiones. En
ese proceso de apuesta común, el reconocimiento
mutuo de la historia disciplinar y profesional de
cada país fue esencial para el citado consenso y la
búsqueda de una mayor integración.

Así como existe una historia de la psicología motivada por describir las diferentes escuelas de psicología (Boring, 1978; Brett, 1972; Heidbreder,
1979) y otra centrada en el pasado de alguna región, como Europa o Norteamérica (Carpintero, 1994; Galperín, 1976; Zazzo, 1964), también
existe una historia de la psicología en América
Latina. Como se ha señalado, el campo de estudio
histórico de la psicología se ha vuelto más protagónico y visible a partir de la década de 1980, de
suerte que se la ha reconocido como la “década
dorada” (Brožek y Massimi, 1998). Desde luego,
no se desconoce una profusa historiografía generada desde principios del siglo XX, pero será a
partir del momento señalado que el campo histórico de la psicología logra profesionalizarse en diferentes países de la región.

La fundación de los programas de psicología a
mediados del siglo XX en la región ha despertado
el interés de la comunidad de historiadores de la
psicología por profundizar en su estudio. Si bien
se investiga y se publica acerca de diferentes aspectos históricos, es notable la proliferación de
trabajos especializados en el período de profesionalización de la psicología en la región.

En el campo de estudios sobre la formación en
psicología se encuentran diversos trabajos que van
desde los que analizan la enseñanza y la formación universitaria, hasta aquellos que indagan acerca de los aspectos laborales, éticos y profesionales.
Entre los primeros hay estudios que comparan
los currícula de formación

História da Psicologia ( Jacó-Vilela, Piñeda,
Salas y Arias, 2014).
En segundo lugar, la aparición de diversas
instituciones nacionales y regionales destinadas
a orientar, supervisar y consensuar criterios acerca de la formación en psicología ha dinamizado la producción de estudios sobre el estado de
la psicología, donde la referencia a la historia se
encuentra presente.

Tatiana Puerta Cermeño

la historia de la psicología y el campo de estudios sobre la formación en psicología en América
Latina. Por una parte, desde el campo histórico se observa cómo varios autores se interesan
por revisar los aspectos referidos a la formación y profesionalización de la psicología. Por otra
parte, desde el campo de la formación en psicología, otros más se ven en la necesidad de incluir
en sus diversos trabajos la dimensión histórica de la psicología para dar sustento a sus propuestas. Para justificar este planteamiento, se hace una descripción de los trabajos y actividades que
se desarrollan en cada área de estudio, y luego se enumeran las razones que dan cuenta de la
convergencia entre ambos campos de estudio.

hace más de una centuria con diversas perspectivas de análisis y por diferentes autores. Sin
embargo, durante la década de 1960 este campo logra institucionalizarse y profesionalizarse a
partir de la creación de sociedades, revistas especializadas, archivos históricos, eventos específicos y grupos activos de trabajo (Caparrós, 1980;
Hilgard, Leary y McGuire, 1991; Klappenbach,
2000a; Watson, 1975). En el contexto particular
de América Latina, las actividades históricas comienzan a visualizarse con un mayor protagonismo durante la década de 1980
.

Áreas de estudios

a

América Latina alrededor de 1950

Berra, 2015; Gallegos, Reynaldo y Catini, 2010)

La consolidación de este campo de investigación

Producción acontece durante los años 1990, cuando

Se generan diversos equipos de trabajo, se financian

Proyectos de investigación.