METODOLOGÍA DOCENTE

APRENDIZAJE INVERTIDO

SRORYTELLING

GAMIFICACION

ESTUDIANTE DEBERA REALIZAR DE UNA MANERA GRUPAL , MAXIMO GRUPO DE TRES, UNA FABULA, A SU CRITERIO, CON TODOS LOS PASOS

ESTUDIANTE DEBERA REALIZAR DE UNA MANERA GRUPAL , MAXIMO GRUPO DE TRES, UNA FABULA, A SU CRITERIO, CON TODOS LOS PASOS

SE LES EXPLICA A LOS ESTUDIANTES LA IMPORTANCIA DE ENTENDER LOS DIFERENTES TIPOS TEXTOS NARRATIVOS Y DENTRO DE ELLOS LA FABUL

SE LES EXPLICA A LOS ESTUDIANTES LA IMPORTANCIA DE ENTENDER LOS DIFERENTES TIPOS TEXTOS NARRATIVOS Y DENTRO DE ELLOS LA FABULA.

TECNICA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

APRENDIZAJE COOPERATIVO

PERMITE

TRABAJO EN EQUIPO

INCLUYE

TECNICAS

PARA LOGRAR

OBJETIVOS

Subtopic

Topic principal

Subtopic

Subtopic

Subtopic

Topic principal

PONGO EN PRACTICA LO APRENDIDO, REÚNETE CON TRES COMPAÑEROS Y INDAGA A CERCA DE LAS DIFERENTES FABULAS QUE EXISTEN, Y COMPÁRTELA CON TU FAMILIA.

Subtema

Subtema

LOS NIÑOS VERAN UN VIDEO DE UNA FABULA PARA AFIANZAR EL TEMA.

Topic principal

SE LE PIDE A LOS ESTUDIANTES QUE OPINEN ACERCA DEL TEMA Y DIGAN QUE IDEAS SE LES VIENEN EN MENTE,

CON LA AYUDA DEL PROFESOR Y CON TODAS LAS IDEAS QUE HEMOS PLASMADO VAMOS A CONSTRUIR EL CONCEPTO DE FABULA.

SEGUIDAMENTE LES PIDO QUE VAMOS A VER UN VIDEO Y QUE ATRAVES DEL MISMO EL TEMA QUEDE AUN MAS CLARO

CONCEPTO DE FABULA

CADA ESTUDIANTE DA SU APORTE O SU CONCEPTO DEL VIDEO

EL DOCENTE ACLARA LAS INQUIETUDES QUE TENGAN LOS ESTUSIANTES, PARA SEGUIR AVANZANDO EN EL TEMA

LUEGO LOS ESTUDAINTES CONTESTAN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

r

REÚNETE CON TUS DOS COMPAÑEROS PARA CREAR UNA FABULA, CON ALGUNO DE LOS SIGUIENTES PERSONAJES Y SU RESPECTIVA CUALIDAD Y DEFECTO. a)PERSONAJES CUALIDAD O DEFECTO b) SERPIENTE ASTUCIA c)COMETA LIBERTAD d) OVEJA SENCILLEZ e) CERDO GLOTONERÍA f) PEZ INOCENCIA2. ESCRIBE LA MORALEJA DE LA FABULA3. COMO TE SENTISTE AL CONSTRUIR UNA FABULA4.CUAL FUE LA MAYOR DIFICULTAD Y FORTALEZA AL REALIZAR DICHA FABULA

SE HARA UN CABEZA Y COLA Y SE EVALUARA TAMBIEN DE FORMA INDIVIDUAL.