IL PRINCIPE SMEMORATO
FASE DI PARTECIPAZIONE ALL'ATTIVITA'
Presentazione del libro
Spiegazione da parte dell'insegnante
Brainstorming osservazione spontanea dei bambini con domande adeguate
Realizzazione scritta sul quaderno con disegni e didascalie
Realizzazione di cartelloni in gruppi
Incontro con l'autore "PARCO CASERTA"
Verifica svolta attraverso un prodotto multimediale WARDWALL svolta con il gruppo classe
Creazione di un BOOK CREATOR dell'attività svolta
DESTINATARI: La classe una II formata da 13 alunni con all'interno un bambino con DHD. Quasi tutti rivelano una buona capacità di sollecitazione e motivazione alla cooperazione, coinvolgendo l'alunno disabile in piccoli gruppi di apprendimento
ALUNNO: F. è affetto dalla sindrome di Down Q90 con ritardo psicomotorio
OBBIETTIVI DISCIPLINARI E INTERDISCIPLINARI
ITALIANO
ARTE E IMMAGINE
PREREQUISITI
Abilità minime di letto scrittura
Abilità mimiche semplici
Abilità grafico pittoriche
TECNOLOGIA
TEMPI
I quadrimestre e inizio del secondo
METODOLOGIE
Ascolto della lettura del libro
Uso della LIM
CIRCLE -TIME
BRAISTORMING
SPAZI
Aula
Spazi esterni "PARCO CASERTA"
Sottoargomento