E-Učenik

SHVATANJE ZAHTEVA E-UČENIKA

KVALITETNA KOMUNIKACIJA

KONKURENCIJA

KOOPERATIVNOST

TAKMIČENJE

FORUMSKE DISKUSIJE

OSPOSOBLJENOST ZA IKT

STIL PODUČAVANJA

STAVOVI

KOMPETENCIJA DIDAKTIKE, PEDAGOGIJE I PSIHOLOGIJE

LMS SISTEM

STANDARDI I CILJEVI

E-SADRŽAJ

METODE I OBLICI RADA

NASTAVNA SREDSTVA

VREDNOSTI

ZAHTEVI

SOCIOEKONOMSKI STATUS

USMERENOST NA E-UČENJE

EMOCIONALNA INTELIGENCIJA

OPTIMIZAM

RASPOLOŽENJE

OSEĆANJE

TEMPERAMENT

RADOST

SAMOSVEST

SAMOMOTIVACIJA

UPORNOST

REZULTATI, POSTIGNUĆE I OCENA E-UČENIKA

INTELIGENCIJA

UTICAJ KOLEGA I PRIJATELJA

PRISTUP E-UČENJU

Uradio: Tatomir Radošević

PODRŠKA PORODICE

FAKTORI

PSIHOLOŠKI

ZA KURS(PREDMET)

MOTIV POSTIGNUĆA

NIVO ASPIRACIJE

RADOZNALOST

USMERENOST KA CILJU

ZA UČENJE

FIZIOLOŠKI

GENETIKA

ZDRAVLJE

UZRAST

POL

STRES

FIZIČKI

IKT OPREMA

PROSTOR

MESTO

MUZIČKA PODLOGA

TEMPERATURA

VREME