La Didáctica Magna de Comenio
Sabiduría: Conocimiento y razón
¡Conócete a ti mismo! (mostrar sabiduría o conocimiento
Investigarnos a nosotros mismos implica llegar a comprender que todo se desarrolla en nosotros.
Dignidad y excelencia
Dictados de la razón, el hombre es destinado a un fin superior.
Conocimiento es un proceso que se incrementa por grados
El saber es lo propio del hombre.
La naturaleza
La naturaleza humana y la naturaleza divina
Naturaleza y Conocimiento
La esencia del alma esta formada por tres potencia, Entendimiento, Voluntad y memoria
El entendimiento es como la semilla en germen, se trata de aprender de la naturaleza
La guía del conocimiento esta en la naturaleza visible y conduce a lo invisible
Se aprende mediante las sensaciones de lo sentidos
Son innatos en el hombre ciertos gérmenes de virtudes.
Conocimiento de la naturaleza y de la gracia
El entendimiento es natural pro tiene que ser cultivado
Naturaleza, nos da las semillas de la ciencia, honestidad, religión y virtud, pero no las proporciona si no que se adquieren rogando, aprendiendo y practicando.
Los procesos de conocimiento: experiencia y método
Así es un verdadero hombre, aquel que haya aprendido en si mismo y por si mismo a formar su hombre.
Es mediante la experiencia que se logra el aprendizaje.
La experiencia educativa
Es compartida y deben ser experiencias significativas
Radican en la aplicación correcta del método
Los fundamentos del método
LA naturaleza aprovecha el tiempo favorable
la naturaleza prepara la materia
La naturaleza toma para sus operaciones los sujetos a propósito
La naturaleza no se confunde en sus obras, procede claramente en cada una de ellas.
La naturaleza comienza todas sus operaciones por lo más interno
La naturaleza parte en la formación de todas sus cosas de lo más general y termina por lo más particular.
La naturaleza no da saltos sino que procede gradualmente.
La naturaleza así que comienza no cesa hasta terminar.
La Naturaleza evita diligentemente lo contrario y nocivo
La prolongación de la vida
Es la falta de cuidado con la que hacemos que se extinga el tiempo
Vivir hasta la sadiduría
El trabajo no es hacer por hacer sino hacer en medio de la vida y para la vida.
El orden y la naturaleza
Orden
Destreza innata que se revela como numero y medida
El orden que establezcamos para las escuelas debemos tomarlo de la naturaleza.
Reformar las escuelas: el método y la enseñanza
Organización de las escuelas
Instruya toda la juventud
Haga al hombre sabio, probo y santo
Prepare antes de la vida adulta
Proceda leve y suavemente
Habilite al hombre para que se guie por su propia razón
Asegure que la enseñanza sea fácil en extremo y nada fatigosa
Abandonar el método "corriente" y promover aquel en el que todas las cosas se dejan ser llevadas fácilmente a donde la naturaleza las inclina
La naturaleza humana es educable
Todos deben ser educados por igual
Se debe adaptar o variar de acuerdo a los potenciales específicos e individuales.
Los seres humanos son educables y para llegar a la plenitud de la humanidad se requiere la educación.
Escuelas- Talleres de la humanidad.