LA RELAZIONE COMUNICATIVA AL TEMPO DEI SOCIAL MEDIA E DELLE NUOVE TECNONOGIE
Introduzione all'argomento da parte del docente mediante lezione frontale e contestualizzazione del tema ( uso dei social media nella vita quotidiana, impatti, opportunutà e rischi) sviluppo di un brainstorming atto a raccogliere le idee degli studenti seguiti da approfondimenti ed esempi; visione di video sui concetti chiave, ponendo al centro le dinamiche relazionali e comunicative.
visione di video alla classe
lezione frontale
social media opportunità e rischi
Fase attiva: Cooperative learning
social media
didattica digitale
approfondimento cittadinanza digitale
caricamento prodotto finale su un padlet
fase ristrutturativa debriefing e prodotto finale
esposizione prodotto finale: ogni gruppo presenta alla classe il proprio elaborato digitale
dibattito su punti di forza e criticità dei lavori svolti: il docente guida il dibattito mediando il confronto tra gruppi
autovalutazione alunni
destinatari: Scuola secondaria di II grado, liceo delle scienze umane classe V
contenuti
verifica
scopo didattico
educare gli studenti a instaurare connessioni digitali con alla base i principi etici e relazionali propri della vita quotidiana