Lineamientos curriculares del preescolar (MEN)

Son las orientaciones epistemológicas, pedagógicas y curriculares que define el MEN con el apoyo de la comunidad académica educativa para apoyar el proceso de fundamentación y planeación de las áreas obligatorias y fundamentales definidas por la Ley General de Educación en su artículo 23.

Fundamentos pedagogícos

Desarrollo integral del niño/a

Cognitivo

Habilidades y proesos cognitivos

Pensamiento lógico matemático

Resolución de problemas

Juego como eje central

Desarrollo socio empocional

Pensamiento crítico y creativo

Formación de valores y convivencia

Representación numerica y simbolica

Competencias y estándares curriculares

Lenguaje y comunicación inicial

Desarrollo corporal

Motricidad fina y gruesa

Comunicación oral

Convivencia y ciudadania

Comunicación ambiental

Educación ambiental

Expresión y apresiación

Conciencia cultural

Pilares

Aprender a conocer

Aprender a hacer

Aprender a vivir juntos

Aprender a ser

Principios

Participación, integridad,lúdica,autonomía

Dimensiones de desarrollo

Socio afectiva,corporal,cognitiva,etica,comunicativa,estetica,espiritual

Técnicas de artística

Dibujo
carboncillo
collaje
acuarela
oleo
escultura
rasgado
recortado
nocion de colores
dactilo pintura
mosaico
modelado
papel mojado
pintura dentrifica
manchas de color
grabado
Acuarelas.
Temple.
Témperas o Gouache.
Óleos.
Acríticos.
Encáustica.
Spray.
Pintura. ...
Escultura. ...
Orfebrería. ...
Dibujo. ...
Grabado. ...
Cerámica. ...
Artesanía.