Maestro investigador
Debe
Transformar la Práctica
Mediante
Autoevaluación
Reflexión Pedagógica
Apoyado en
Diario de campo
Sistematización de la práctic
Compartir de saberes con pares
Construir saber pedagógico
A través
Investigación en el aula
Actualizar el saber pedagógico
Formación pedagógica
Lectura critica permanente
Investigación