Maestro investigador

Debe

Transformar la Práctica

Mediante

Autoevaluación

Reflexión Pedagógica

Apoyado en

Diario de campo

Sistematización de la práctic

Compartir de saberes con pares

Construir saber pedagógico

A través

Investigación en el aula

Actualizar el saber pedagógico

Formación pedagógica

Lectura critica permanente

Investigación