Modelo pedagógico: Flipped Classroom/Clase al revés

¿Qué es?

Transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula

El centro del aprendizaje es siempre el alumno con sus necesidades y no las herramientas o los conocimientos.

Personaliza el aprendizaje, ya que el contenido básico se estudia en casa con materiales aportados por el profesor y  el tiempo de clase se invierte en crear a través de la práctica, reflexionar y comprender a cada alumno.

Oportunidades en el aula:

Libera el tiempo en el aula para realizar tareas y actividades participativas, permitiendo al profesor centrarse en la reflexión y creación a través de la práctica, facilitando la evaluación

Participación activa del alumnado en su propio aprendizaje

Personalización del método a las necesidades y ritmos de cada persona

Igualdad de todos los estudiantes

integración de las familias en los procesos de aprendizaje

Evaluación y resolución de dudas en tiempo real

Motivación extra del alumnado

Mejor aprovechamiento del tiempo dedicado en el aula y en casa

Adecuación del proceso de aprendizaje a la resolución de problemas

Aplicación

Subtema

Se trabajan en casa los elementos teóricos  para llegar a la clase a realizar con el docente  actividades de práctica, de evaluación formativa o de análisis de conocimientos.

Para esas actividades en casa es necesario que el profesor aporte los contenidos al alumno, por lo que se convierte en:

Curador de contenido: selecciona contenidos creados por otros y de libre uso que se adecúan a los conocimientos que quiere que los alumnos adquieran

Creador de contenido: crea contenido propio y específico para los conocimientos y las necesidades de los alumnos de su aula.

Enlaces de interés

Las claves de una Flipped Classroom

Artículo sobre Flipped Classroom

Memoria de un proyecto de Flipped Classroom