Formación de lectores con prácticas docentes innovadoras en
nivel de secundaria en el estado de Querétaro.
Marco conceptual
Categorias
Formación de hábitos lectores
Practica innovadora docente
Mediación de lectura
Marco referencial
Estado del arte
Munita
Marco Normativo
Contexto instotucional
Aprendizajes Clave
Modelo educativo
La educacion basica en Mexico