MÉTODO CLÍNICO (Jean piaget)
ANTECEDENTES
servia para prevenir y tratar las deficiencias y las anomalías de individuos.
ejemplo
dificltades escolares en niños
metodologia para comprender la evolucion del razonamiento y la forma de pensar que posee los niños
VINH-BANG(seguidor de piaget)
propone 4 etapas
ELABORACION DEL METODO
representacion del mundo
ESBOZOS DE LA ELABORACION DEL METODO
DESARROLLO INFALNTIL
se basa fundamentalmente en observaciones de las producciones verbales espontaneas de los niños en las escuelas mientras realizaban actividades.
EJEMPLO: dibujar
ESTUDIOS SOBRE LA LÓGICA DEL NIÑO
se estudia algunas relaciones lógicas a través del lenguaje
MÉTODO CLÍNICO Y FORMALIZA-CION
estudio de las operaciones mentales durante la etapa concreta y formal
DESARROLLO RECIENTES
investigaciones a partir de 1955 en adelante
algunos intentos de volver a utilizar datos estadísticos. pocas variaciones de fondo
OBSERVACION CRITICO
estudio de la inteligencia(periodo senso-motor
MÉTODO NO VERBAL
El método no verbal es un tipo de lenguaje corporal que los seres humanos utilizan para transmitir mensajes, en la mayoría de casos de forma inconsciente.
se aplica para el sujeto que todavía no habla , como el caso de los niños
MANIPULACION Y FORMALIZACION
el sujetos resuelve tareas mediante su acción y se le piden explicaciones de lo que hace.
la explicación es un complemento de la acción
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CLÍNICO
* estudio del pensamiento verbal de un niño.
intervención repetida del experimentador ante la conducta del sujeto
UTILIZACIÓN DEL MÉTODO CLÍNICO
se dividen en 3 tipos
entrevista libre sin materia
métodos no verbales. acciones sobre la realidad del lenguaje
explicación sobre la situación transformaciones de un material